11-е классы задание для сдающих историю

 

12.Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в развитии культуры в 1945−1953 гг. и в период оттепели по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

 

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис:_____________________________________________________________

Обоснования тезиса:

1.  ________________________________________________________________

2.  ________________________________________________________________

 

13.Во второй половине XX в. в СССР и Китае идеологические установки наносили серьёзный вред развитию культуры. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что и в СССР, и в Китае наблюдались такие последствия идеологического давления: один аргумент для СССР, один для Китая. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргумент для СССР: _______________________________________________

Аргумент для Китая: _______________________________________________

 

11б и 11 а задание Политика сдающие

https://docs.google.com/document/d/1U2dXZuGe9SAnZ7eGbMsPFAlleKLLRooE/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true 

5 е от 29.01 и 5 м от 30.01 дописать конспект по истории

 216 г.до н.э. - сражение у г.Канн, победа Ганнибала (со стороны Рима полководец - Максим)
 202 г.до н.э. - сражение у Замы, единственное поражение Ганнибала, победа римлян в войне (со стороны Рима полководец - Сципион)
Итоги:
1. Карфаген потерял все заморские территории
2. Он также выплачивал Риму деньги

3. Третья война (149-146 г до н.э.)
итог: разрушение Карфагена

11 классы для сдающих обществознание. Задания по теме "Человек и общество" , "Духовная культура"

 https://docs.google.com/document/d/1q6Zdr4UqJVAqbqLLCj03QYnkKFEVpTrh/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true

11 в задание по истории для сдающих от 26.01

 

 

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в развитии культуры в 1945−1953 гг. и в период оттепели по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

 

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис:_____________________________________________________________

Обоснования тезиса:

1.  ________________________________________________________________

2.  ________________________________________________________________

 

Во второй половине XX в. в СССР и Китае идеологические установки наносили серьёзный вред развитию культуры. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что и в СССР, и в Китае наблюдались такие последствия идеологического давления: один аргумент для СССР, один для Китая. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргумент для СССР: _______________________________________________

Аргумент для Китая: _______________________________________________

 

5е дописать конспект от 22.11

 Население
1. патриции - знатные люди

2. плебеи - обычные люди

III. Период царства в Риме (753 - 509 гг до н.э.)

От Ромула до Тарквиния Гордого

Новые явления в Риме в период царства:
 понтифики - жрецы
форум-торговая площадь
центурий- отряды, из которых состояло войско

5е дописать конспект от 19.01

 италики - племена, по названию которых появилось название государства Италия
этруски - племена, вложившие огромный вклад в появление культуры Италии

III. Управление этрусков
1.во главе царь, которому помогала военная дружина
2. важную роль играли жрецы-религиозные деятели

3. гаруспики - это жрецы, которые гадали по внутренностям животных