вторник, 13 октября 2026 г.

6в и 6а дополнительное задание по желанию

Используя  дополнительные материалы, напишите сочинение (или развернутый ответ) объемом 1–1,5 страницы (примерно 100–150 слов). Про правителей стран Европы XII-XIV вв.
Пишем на отдельном листе. Обязательно подписать.

План характеристики:

  1. Кто он и когда правил?

    • Укажите имя правителя, название государства (или империи) и годы его правления.

    • К какой династии он принадлежал?

  2. Как он пришел к власти?

    • Кратко опишите, как он стал правителем (наследование, завоевание, переворот). Были ли у него соправители?

  3. Внешняя политика (Завоевания):

    • Какие главные войны вел этот правитель?

    • Какие земли он присоединил к своему государству? Против кого воевал (например, арабы, саксы, лангобарды)?

    • Важно: Как изменилась территория страны к концу его правления?

  4. Внутренняя политика (Реформы):

    • Как он управлял своей страной? (Кто ему помогал: графы, «королевские посланцы» и т.д.)

    • Какие указы (капитулярии) он издавал? Что менялось в суде, армии или налогах?

    • Как он относился к образованию и культуре? (Каролингское возрождение).

  5. Внешность и личные качества:

    • Опишите, как выглядел правитель (по описаниям современников, например, Эйнхарда).

    • Какие черты характера ему приписывают? (Смелость, любовь к наукам, жестокость к врагам и т.д.)

  6. Итоги правления и значение для истории:

    • Что произошло с его империей после его смерти?

    • Почему его называют «...........»? Какое главное наследство он оставил потомкам?

понедельник, 12 октября 2026 г.

5б и 5в дописать конспект по истории от 12.10

 7. Легенды и мифы о происхождении и родине евреев содержит Ветхий Завет.

8. Илия и Исайя-пророки бога Яхве. 

III. Образование Израильского царства

1. Евреи, переселившиеся в Палестину, долго боролись с филистимлянами. 

2. 2 тысячелетие до н.э евреи избрали царем Саула.

3. Второй царь Давид разгромил филистимлян. Он захватил Иерусалим и сделал его столицей.

4. Сын Давида Соломон слыл мудрым царем.Построил храм бога Яхве.  Но после его смерти в X в. царство разделилось на:

5. Иудею (столица Иерусалим) и Израиль (столица-Самария). 




суббота, 10 октября 2026 г.

Повторение терминов 5 класс. Пишем 19.10

 1.фараон - правитель Египта.
2. зиккурат - многоступенчатый храм из глины.
3. иероглиф - письменный священный знак в Египте.
4. Гильгамеш - правитель г. Урук, легендарный герой Вавилона.

5. Осирис - бог природы и подземного мира в Египте.
6. Анубис - помощник Осириса в подземном царстве.
7. Тигр - река в Междуречье.

8. пурпур - краска из моллюсков,которую изобрели в Финикии. 

9. Мемфис - первая столица Египта.
10. Амон-Ра - бог солнца в Египте.
11. Ниневия - столица Ассирии.
12. Иштар - богиня плодородия и любви в Междуречье.

13. мумия - забальзамированное тело умершего.
14. Тир, Библ -крупные города Финикии.
15. ном-область в Египте.
16. Тутмос - фараон Египта, при котором государство достигло своего расцвета.
17. клинопись - письменность Междуречья.
18. папирус - средство для письма из тростника.
19. пирамида - гробница фараона.
20. саркофаг-гроб умершего.

Обратите внимание - начинать определение со слов "это когда" нельзя!!!!!


Повторение дат для 6 классов. Пишем 20 октября.

1. 476 г. - падение Западной Римской империи.

2.486 г. - битва при Суассоне - завоевание Галлии франками.

3.622г.- переселение Мухаммеда из Мекки в Медину. 

4. 732г.- битва у Пуатье, победа франков над арабами.

5.800 г. - образование империи Карла Великого.

6. 843г. - Верденский договор. Раздел империи Карла Великого.

7.863г. - начало миссии Кирилла и Мефодия в Великой Моравии.

8. 962г.- образование Священной Римской империи.

9.1025г. - Болеслав I Храбрый стал королём Польши.

10. 1054г-раскол христианской церкви на католичество и православие.

11.1066г.- битва при Гастингсе, завоевание норманнами Англии.

12.1077г.- "хождение в Каноссу" императора Генриха IV.

13. 1096-1099-первый Крестовый поход

14..1099г. - завоевание крестоносцами Иерусалима.

15. 1202-1204 - четвёртый Крестовый поход.

16. 1204 г.- захват крестоносцами Константинополя.

17. 1206г.- провозглашение Темучина Чингисханом.

18.1215г.-принятие Иоанном Безземельным Великой хартии вольностей.

19.1265г.- заседание первого Парламента в Англии.

20. 1302г. - начало работы Генеральных штатов во Франции.
21. 1356г.- Золотая булла


8 а и в дописать конспект по истории от 10.10

 к жирондистам дописать имя их лидера Ж.П.Брюссо
к фейянам то, что они выступали за продолжение революции


Санкюлоты - это революционеры из ремесленников, рабочих, мелких торговцев. Они противопоставляли себя дворянам, потому что не носили кюлоты - короткие штаны. 
Ж.П.Марат - автор газеты, которая своими статьями подогревала недовольство санкюлотов.
1791 - принятие Конституции, Франция стала конституционной монархией.
1792 - штурм дворца короля, королевская семья оказалась в тюрьме, Франция стала республикой.

8б дописать конспект от 10.10

 Томас Джефферсон - автор Декларации независимости.
  Бенджамин Франклин - учёный и просветитель, убеждал Францию вмешаться в войну.
 1787 г. - принятие Конституции США.
 1791 г. -  "Билль о правах" - поправки в Конституцию.

пятница, 9 октября 2026 г.

6б дописать конспект от 09.10

 II. Испания

1. Реконкиста - это процесс освобождения Испании от арабов. Началась в VIIIв. с севера страны, который не захватили арабы.
2. "Песнь о моём Сиде" - произведение, посвященное герою реконкисты.
3. Во время реконкисты стали собираться кортесы - сословно-представительные органы (с 1188 года).

4. К XIII в. под властью арабов находился только Гранадский эмират.

8в класс дописать конспект от 09.10

 Бенджамин Франклин призывал Францию сражаться на стороне колонистов.

1787- принятие Конституции США

1791- принятие «Билля о правах»-поправки в Конституцию. 

четверг, 8 октября 2026 г.

8б класс дополнительное задание

 Выполнить одно на выбор тем, кто желает получить дополнительную отметку.


В печатном варианте работа не принимается!

1.Представьте, что вы — участник салона эпохи Просвещения. Напишите короткое эссе (7–10 предложений) от имени гостя салона, в котором выразите своё отношение к идеям Вольтера, Руссо или Монтескьё. (Работу выполнить на отдельном листе)

2.Работа с историческим источником (работу выполнить на отельном листе либо тетрадном, либо а4)

Прочитайте отрывок из трактата Т. Мальтуса «Опыт закона о народонаселении» (1798) и ответьте на вопросы.

«...Мы можем признать несомненным то положение, что если возрастание населения не задерживается какими-либо препятствиями, то это население удваивается через каждые 25 лет... Несравненно труднее определить размер возрастания произведений земли. Тем не менее мы уверены, что размер этот не соответствует тому, который проявляется при возрастании населения».

Вопросы:

  1. В чём Мальтус видел главную опасность для человечества?

  2. Сбылись ли его предсказания? Обоснуйте свою точку зрения, используя знания из курса истории и современные данные. (не менее 7 распространённых предложений)

3.Работа с иллюстрациями(работу выполнить на отельном листе либо тетрадном, либо а4)

  1. Рассмотрите иллюстрацию «Ужин философов» (художник Ж. Юбер) на с. 5 учебника.

Вопросы:

  1. Как вы думаете, почему деятели Просвещения изображены за столом в непринуждённой обстановке?

  2. Какие темы, по вашему мнению, они могли обсуждать? Свои предположения свяжите с идеями Просвещения. (не менее 7 распространённых предложений).

6б дописать конспект от 08.10

  III. Персоналии 
1.Саладин - правитель Египта, который во втором крестовом походе отвоевал Иерусалим у крестоносцев.
2. Участники третьего крестового похода: король Ричард Львиное сердце - Англия, Фридрих I Барбаросса-Священная Римская империя, Филипп II Август - Франция.
3. Четвёртый крестовый поход закончился созданием Латинской империи крестоносцев на территории Византии.

IV.Последствия крестовых походов

Положительные

1. Оживление торговли

2. Взаимодействие европейской и восточной культуры

Отрицательные

1. Много человеческих жертв

2. Разрушение городов

6а дописать конспект от 08.10

  III. Восточные соседи 

1. Соседями империи были Венгрия, Чехия, Польша, Литовское княжество и Ливония.
2. Особенности развития Польши
     а. шляхта - польские и литовские феодалы
     б. сейм - это сословно-представительный орган Польши, Чехии и Литвы.
  3. Ливония - это территория современных Латвии и Эстонии.
  4. В XIIIв. образовалось Великое княжество Литовское.
  5. Монашеские ордена тевтонцев и меченосцев, располагавшихся на территории Ливонии объединились в Ливонский орден.

среда, 7 октября 2026 г.

6б дописать конспект от 06.10

 Гильдия-это союз купцов для защиты своих прав внутри одного государства.

Ганза-крупнейший торговый союз немецких и итальянских  городов.

Ярмарка-продажа товаров раз в год.

Ростовщики-это меняли, которые давали в долг, требуя вернуть сумму большую, чем была изначально. 

V. Борьба городов с сеньорами

В результате борьбы жителей городов с сеньорами появились:

Магистрат-это городской совет

Ратуша-здание городского совета

вторник, 6 октября 2026 г.

6а дописать конспект от 06.10

 III. Испания
1. Реконкиста - это процесс освобождения Испании от арабов. Началась в VIIIв. с севера страны, который не захватили арабы.
2. "Песнь о моём Сиде" - произведение, посвященное герою реконкисты.
3. Во время реконкисты стали собираться кортесы - сословно-представительные органы (с 1188 года).

4. К XIII в. под властью арабов находился только Гранадский эмират.

6в дописать конспект от 06.10

 III. Восточные соседи 
1. Соседями империи были Венгрия, Чехия, Польша, Литовское княжество и Ливония.
2. Особенности развития Польши
     а. шляхта - польские и литовские феодалы
     б. сейм - это сословно-представительный орган Польши, Чехии и Литвы.
  3. Ливония - это территория современных Латвии и Эстонии.
  4. В XIIIв. образовалось Великое княжество Литовское.
  5. Монашеские ордена тевтонцев и меченосцев, располагавшихся на территории Ливонии объединились в Ливонский орден.

понедельник, 5 октября 2026 г.

5а допзадание

  Задание выполняется по желанию

Подготовить доклад об одном из фараонов (рассказать по памяти, можно показать изображение фараона)

По плану:

1. Имя фараона и годы его правления

2. Основные достижения и реформы

3. Как фараон повлиял на жизнь египтян

Рассказ не более 3-х минут

6а конспект от 05.10

 Результат 4 похода - создание крестоносцами Латинской империи

 Последствия крестовых походов

Положительные

1. Оживление торговли

2. Взаимодействие европейской и восточной культуры

Отрицательные

1. Много человеческих жертв

2. Разрушение городов

суббота, 3 октября 2026 г.

8а и 8в дополнительное задание по истории

 Выполнить одно на выбор тем, кто желает получить дополнительную отметку.

В печатном варианте работа не принимается!

1.Представьте, что вы — участник салона эпохи Просвещения. Напишите короткое эссе (7–10 предложений) от имени гостя салона, в котором выразите своё отношение к идеям Вольтера, Руссо или Монтескьё. (Работу выполнить на отдельном листе)

2.Работа с историческим источником (работу выполнить на отельном листе либо тетрадном, либо а4)

Прочитайте отрывок из трактата Т. Мальтуса «Опыт закона о народонаселении» (1798) и ответьте на вопросы.

«...Мы можем признать несомненным то положение, что если возрастание населения не задерживается какими-либо препятствиями, то это население удваивается через каждые 25 лет... Несравненно труднее определить размер возрастания произведений земли. Тем не менее мы уверены, что размер этот не соответствует тому, который проявляется при возрастании населения».

Вопросы:

  1. В чём Мальтус видел главную опасность для человечества?

  2. Сбылись ли его предсказания? Обоснуйте свою точку зрения, используя знания из курса истории и современные данные. (не менее 7 распространённых предложений)

3.Работа с иллюстрациями(работу выполнить на отельном листе либо тетрадном, либо а4)

  1. Рассмотрите иллюстрацию «Ужин философов» (художник Ж. Юбер) на с. 5 учебника.

Вопросы:

  1. Как вы думаете, почему деятели Просвещения изображены за столом в непринуждённой обстановке?

  2. Какие темы, по вашему мнению, они могли обсуждать? Свои предположения свяжите с идеями Просвещения. (не менее 7 распространённых предложений).

четверг, 1 октября 2026 г.

5в дописать конспект от 1.10

 Религия Междуречья

1.Боги

Шамаш-бог солнца

Ану-бог неба

Энлиль- бог воздуха и ветра

Энки - бог пресной воды

Иштар-богиня плодородия, любви и войны

зиккурат-это глиняный многоступенчатый храм. 


6а дописать конспект от 01.10

  Гильдия-это союз купцов для защиты своих прав внутри одного государства.

Ганза-крупнейший торговый союз немецких и итальянских  городов.

Ярмарка-продажа товаров раз в год.

Ростовщики-это меняли, которые давали в долг, требуя вернуть сумму большую, чем была изначально. 

V. Борьба городов с сеньорами

В результате борьбы жителей городов с сеньорами появились:

Магистрат-это городской совет

Ратуша-здание городского совета

6в дописать конспект

 Последствия крестовых походов

Положительные

1. Оживление торговли

2. Взаимодействие европейской и восточной культуры

Отрицательные

1. Много человеческих жертв

2. Разрушение городов

среда, 30 сентября 2026 г.

5в класс доп.задание

 Задание выполняется по желанию

Подготовить доклад об одном из фараонов (рассказать по памяти, можно показать изображение фараона)

По плану:

1. Имя фараона и годы его правления

2. Основные достижения и реформы

3. Как фараон повлиял на жизнь египтян

Рассказ не более 3-х минут

6в дописать конспект от 29.09

 Гильдия-это союз купцов для защиты своих прав внутри одного государства.

Ганза-крупнейший торговый союз немецких и итальянских  городов.

Ярмарка-продажа товаров раз в год.

Ростовщики-это меняли, которые давали в долг, требуя вернуть сумму большую, чем была изначально. 

V. Борьба городов с сеньорами

В результате борьбы жителей городов с сеньорами появились:

Магистрат-это городской совет

Ратуша-здание городского совета

среда, 23 сентября 2026 г.

6в и 6 а дописать конспект от 22.09

 4. Рыцари-это тяжеловооруженный всадник, который за службу получал феод

5. Турнир-это состязание рыцарей в умении владеть орудием

6. Герб-это знак рода рыцарей

7. Замок-это жилище рыцаря

понедельник, 21 сентября 2026 г.

5а дописать конспект от 21.09

 II. Объединение Египта
  1. Сначала египтяне селились небольшими общинами-номами.
  2. Затем номы объединились в Верхний и Нижний Египет.
  3. 3 тысячелетие до н.э. - правитель Верхнего Мина подчинил себе Нижний Египет, так образовалось государство.
  4. Фараон-правитель Египта.
  5. Первая столица Египта - Мемфис.

6а дописать конспект от 21.09

 Дописать тем, кто не дописал с прошлого урока

III. Образование государства у арабов
1.632 г.- основание государства у арабов, главой которого был Мухаммед
После его смерти государство возглавили халифы - "заместители" пророка Мухаммеда. Поначалу это были его родственники или сподвижники.
2. Арабы стремились распространить свою веру, поэтому постоянно воевали с другими народами
    а) 636 г. - битва при Ярмуке с Византией: арабы отвоевали у неё Иерусалим и Северную Африку

    б) 651 г. - завоевали Персидскую державу
    

Дописать с урока 21.09

Омар Хайям -персидский поэт, писал четверостишия - рабии
Фирдоуси  - персидский поэт, автор поэмы "Шах-намэ" об истории Персии и Средней Азии
арабески - это геометрический узор 

минарет - узкая башня мечети

суббота, 19 сентября 2026 г.

8а и 8б задание на уроки 19.09

 конспект по пар.10

Записать тему

  1. Написать изменения, которые произошли в городе
  2. Выписать традиционные продукты и новые продукты, которые появились в рационе европейцев
  3. Выписать новшества в одежде.

пятница, 18 сентября 2026 г.

5 б задание на урок 18.09.

  Прочитать внимательно параграф 6-7. После прочтения, выполните тест по ссылке ниже после инструкции!!!!

Обратите внимание. Инструкция для выполнения теста!!!!

1. попытка для теста только 1
2. вернуться к предыдущему вопросу нельзя
3. нажимать кнопку назад нельзя
4. копировать вопрос в браузер и искать там ответы нельзя, иначе попытка закроется
5. если произошёл сбой из-за Интернета, то тогда можно будет зайти в тест снова!
5. писать ответы маленькими буквами кроме имён собственных
5.  В конце прохождения теста над диаграммой результата будет строка с именем, в строке нужно подписать тест. Обязательно написать фамилию и имя, чтобы я увидела.

6. все ответы есть в параграфе, нужно читать внимательно!!!!!! 

тест к этому параграфу по ссылке https://onlinetestpad.com/3bz44nwin7wy6

8 в задание на урок 18.09

 1. Те, кто писал олимпиаду по русскому языку на прошлом уроке пишут конспект по пар.10
  1. Написать изменения, которые произошли в городе
  2. Выписать традиционные продукты и новые продукты, которые появились в рационе европейцев
  3. Выписать новшества в одежде.

Все остальные придумывают и записывают по этому параграфу 10 вопросов для одноклассников

5 а . Задание на урок 18.09

 Задание на урок.

1. Выполнить задания на презентации. Это для повторения темы: Первобытный человек. На следующей неделе будем писать тест. Наличие заданий в тетради обязательно. 

ССЫЛКА НА ПРЕЗЕНТАЦИЮ!!!!!!   https://docs.google.com/presentation/d/1wtmt4drPRWTJF7vv2IP-H_SX546K_vgt/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true



Домашнее задание. подготовиться к тесту. Кто желает получить дополнительную отметку, выполнить творческое задание на выбор одно. 



1.«Загадка для одноклассников»

Задание: Придумай кроссворд или ребус на тему «Первобытный мир».

  • Слова: Огонь, пещера, мамонт, копье, собирательство, стадо, идол, тотем.

  • Оформление: Оформи задание на листе А4 красочно 

2.Задание: Напиши короткий рассказ на тему: «Если бы у первобытного человека был смартфон».
  • Вопросы для размышления: Какие приложения он бы использовал? Как бы он фотографировал мамонта? Помог ли бы интернет ему выжить или сделал бы его ленивым? Что было бы в его ленте новостей?

3.Задание: Создай «наскальный рисунок» на тему «Сцены охоты».
  • Материалы: Можно использовать уголь (или черный восковой мелок), сангину (коричневый мелок) и мятую бумагу (чтобы имитировать неровную скалу).

  • Важно: Нарисуй не просто животное, а сцену: как охотники окружают зверя, как летят копья.

  • Рефлексия: На обратной стороне листа напиши, почему первобытные люди верили, что если нарисовать зверя пронзенным копьем, то охота будет удачной.


5в задание на урок 18.09

 Прочитать внимательно параграф 6-7

Обратите внимание. Инструкция

1. попытка для теста только 1
2. вернуться к предыдущему вопросу нельзя
3. нажимать кнопку назад нельзя
4. копировать вопрос в браузер и искать там ответы нельзя, иначе попытка закроется
5. писать ответы маленькими буквами
5.  в конце прохождения теста над диаграммой результата будет строка с именем, подписать тест. обязательно написать фамилию и имя, чтобы я увидела

6. все ответы есть в параграфе, нужно читать внимательно!!!!!! 

тест к этому параграфу по ссылке https://onlinetestpad.com/3bz44nwin7wy6

четверг, 17 сентября 2026 г.

8а класс задание на урок 18.09

 Продолжаем изучать тему В поисках европейского равновесия. Пишем конспект по пар.5-6

Написать конспект (наличие проверю на уроке!)

IV. Борьба за австрийское наследство 
Записать по плану аналогично тому, как делали на уроке
План:
 - даты
- причины
 - участники (кто против кого)
-итог

V. Семилетняя война 
план: 
 - даты
 - участники (кто против кого)
- итоги для России и Англии

VI. Разделы Речи Посполитой
план
-участники
 - даты разделов и какие территории получила Россия
 - после второго раздела записать дату восстания в Польше против раздела и кто его возглавил

Д.З. выучить эти три написанные пункта и повторить конспект, который был задан на сегодня. Буду спрашивать 6 вопросов.

среда, 16 сентября 2026 г.

6б и 6в дописать конспект от 16 09

 III. Образование государства у арабов
1.632 г.- основание государства у арабов, главой которого был Мухаммед
После его смерти государство возглавили халифы - "заместители" пророка Мухаммеда. Поначалу это были его родственники или сподвижники.
2. Арабы стремились распространить свою веру, поэтому постоянно воевали с другими народами
    а) 636 г. - битва при Ярмуке с Византией: арабы отвоевали у неё Иерусалим и Северную Африку

    б) 651 г. - завоевали Персидскую державу
    

вторник, 15 сентября 2026 г.

5 в и 5в творческое задание

 Выполнить одно из заданий по желанию!

1.«Загадка для одноклассников»

Задание: Придумай кроссворд или ребус на тему «Первобытный мир».

  • Слова: Огонь, пещера, мамонт, копье, собирательство, стадо, идол, тотем.

  • Оформление: Оформи задание на листе А4 красочно 

2.Задание: Напиши короткий рассказ на тему: «Если бы у первобытного человека был смартфон».
  • Вопросы для размышления: Какие приложения он бы использовал? Как бы он фотографировал мамонта? Помог ли бы интернет ему выжить или сделал бы его ленивым? Что было бы в его ленте новостей?

3.Задание: Создай «наскальный рисунок» на тему «Сцены охоты».
  • Материалы: Можно использовать уголь (или черный восковой мелок), сангину (коричневый мелок) и мятую бумагу (чтобы имитировать неровную скалу).

  • Важно: Нарисуй не просто животное, а сцену: как охотники окружают зверя, как летят копья.

  • Рефлексия: На обратной стороне листа напиши, почему первобытные люди верили, что если нарисовать зверя пронзенным копьем, то охота будет удачной.

5а дописать конспект от 15.09

 На смену родовой общине пришла соседская община. Соседская община-это коллектив семей-соседей, которые вели отдельные хозяйства на своих участках. 

пятница, 11 сентября 2026 г.

5а дописать конспект от 11.09

  III. Развитие общества древних людей

Праобщина-сообщество древних людей.

Родовая община-коллектив родственников от общих предков. 

Племя-несколько родов.

Раса - это большая группа людей, обладающих общими внешними признаками.


8 а класс дописать конспект от 11.09.2026

  3. Жан Жак Руссо - Франция

-учение о народном суверенитете: народ имеет право смещать любых должностных лиц

-избранная власть имеет право применять силу против народа

- прямая демократия-наилучший строй

4. Вольтер-Франция

-уважение к человеческой личности

-призывал «раздавить гадину» церковь, но считал что религия людям необходима

- вел переписку с Екатериной II

5. Дени Дидро и Ж. Д’Аламбер -Франция

Создали «Энциклопедию наук, искусств и ремесел», где критиковали старые порядки. 


четверг, 10 сентября 2026 г.

6в дописать конспект от 10.09

 III. Создание Священной Римской империи - 962 год
это государство, основанное на территории Германии и Северной Италии
Оттон I - первый император. Он смог победить венгров, нападавших на эти территории и основал государство.

 

6а дописать конспект от 10.09

  III. Создание империи Карла Великого

Сын Пипина Короткого. Совершил множество военных походов. 

Стал Императором в 800г.

В его правление произошло «каролингское возрождение»- расцвет культуры при династии Каролингов. 

843г- раздел империи Карла Великого в городе Вердене между внуками на три части. Старший внук Лотарь стал императором на территории Италии, части Франции и Нидерландов. 

среда, 9 сентября 2026 г.

6в и 6б дописать конспект от 09.09

 III. Создание империи Карла Великого

Сын Пипина Короткого. Совершил множество военных походов. 

Стал Императором в 800г.

В его правление произошло «каролингское возрождение»- расцвет культуры при династии Каролингов. 

843г- раздел империи Карла Великого в городе Вердене между внуками на три части. Старший внук Лотарь стал императором на территории Италии, части Франции и Нидерландов. 

6а для тех, кто не дописал конспект по пар. 1

 Монахи появились в Сирии, Египте и Палестине

III. Появление ересей

1.Для выработки единой позиции церкви по спорным в христианстве моментам были созданы догматы-утверждения, которые не подвигались сомнению(например, догмат о Святой Троице)

2. Но появились учения, которые отвергали догматы церкви. Их стали называть ересями. 

3. Арианство- ересь, которая отрицала главный догмат христианства о Святой Троице. 

5 б дописать конспект от 09.09

 Родовая община-коллектив родственников от общих предков. 

Племя-несколько родов.

Раса - это большая группа людей, обладающих общими внешними признаками.

Д/з выучить все записи в тетради по пар.2

вторник, 8 сентября 2026 г.

8а дописать конспект от 08.09

г. Амстердам стал центром займов

 V.Развитие торговли

1. Европейское разделение труда-это производство и продажа определенных товаров каким-либо государством.

2. Биржа-это место продажи товаров и ценных бумаг.

3 . Меркантилизм-это экономическая политика, при которой вывоз товаров превышает ввоз. 

4. «Треугольная торговля»-это торговля рабами и товарами между Европой, Африкой и Америкой. 

.

6в дописать конспект от 08.09

Живопись

Мозаика-это изображение из цветных кусков стекла

Фреска-это роспись стен красками по сырой штукатурке

Икона-картина, написанная специальными красками на деревянных досках. 

Образование

Лев Математик создал высшую школу

IV. Соседи Византии

865г. - крещение в христианство Болгарии

1071г- поражение Византии в битве при Манцикерте от турок-сельджуков. 


5 в дописать конспект от 08.09

 III. Развитие общества древних людей

Праобщина-сообщество древних людей.

Родовая община-коллектив родственников от общих предков. 

Племя-несколько родов.

Раса - это большая группа людей, обладающих общими внешними признаками.


понедельник, 7 сентября 2026 г.

6б дописать конспект от 07.09

 III. Культура Византии

1. Лев Математик-ученый, создавший первую высшую школу

2. Базилика-христианский храм в виде прямоугольных, вытянутых с запада построек

3. Крестово-купольный храм-храм, который на чертежах напоминал крест с куполом посередине

4. Мозаика- картины, выложенные из кусочков цветного стекла

5. Фрески-росписи храмов по сырой штукатурке

6. Иконы-картины, написанные специальными красками на деревянных досках

IV. Отношения с соседями

865- крещение болгар

988-крещение Руси

1071-поражение Византии от  турок- сельджуков в битве при Манцикерте

суббота, 5 сентября 2026 г.

8б дописать конспект от 05.09

 2. Развитие капитализма привело к изменениям в сельском хозяйстве. Началась аграрная революция-это увеличение производительности труда в сельском хозяйстве  на основе возникновения фермерских хозяйств и внедрения новых культур в XVI-XIX вв

Началась в Англии

3. Промышленная революция-переход от мануфактур с ручным трудом к фабрикам с машинным производством. 

8в дописать конспект по истории от 05.09

 3. Жан Жак Руссо - Франция

-учение о народном суверенитете: народ имеет право смещать любых должностных лиц

-избранная власть имеет право применять силу против народа

- прямая демократия-наилучший строй

4. Вольтер-Франция

-уважение к человеческой личности

-призывал «раздавить гадину» церковь, но считал что религия людям необходима

- вел переписку с Екатериной II

5. Дени Дидро и Ж. Д’Аламбер -Франция

Создали «Энциклопедию наук, искусств и ремесел», где критиковали старые порядки. 




6 б и в классы дописать конспект от 03.09

 Монахи появились в Сирии, Египте и Палестине

III. Появление ересей

1.Для выработки единой позиции церкви по спорным в христианстве моментам были созданы догматы-утверждения, которые не подвигались сомнению(например, догмат о Святой Троице)

2. Но появились учения, которые отвергали догматы церкви. Их стали называть ересями. 

3. Арианство- ересь, которая отрицала главный догмат христианства о Святой Троице. 

среда, 10 июня 2026 г.

вариант для самостоятельного решения по обществознанию

 https://docs.google.com/document/d/1DPmEU_xyQt_L4KBCQxRUN3dVgIgm6RNK/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true

результат можно отправить мне на почту irenei84@mail.ru

Материал для повторения 11 класс

 Презумпция невиновности

1. Обвиняемый считается невиновным, пока его виновность в совершении преступления не будет доказана и установлена вступившим в законную силу приговором суда.

Электронная почта для вопросов: irenei84@mail.ru
Можно в Максе, можно вконтакте

четверг, 4 июня 2026 г.

Материал для подготовки к ЕГЭ по обществознанию 11 класс

https://docs.google.com/document/d/1f36Bwhexohfn2Z3jCFglm7ZPnxwKVXzV/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true 


Данный файл содержит теорию и задания, которые рекомендовали повторить к экзамены. Здесь есть темы, не входящие в программу. нужно разобраться, решить задания. И завтра я жду вопросы по этим темам. Задания проверим.

Ответы на задания:
1. 1234
2. 156
3. 11233
4. 21133
5.13324
6. 134
7.41232
8.
а) оклад
б) федеральный
в) акциз, государственная пошлина, водный налог (можно другие, но косвенный налог должен быть только один!)
г) он-лайн/интернет-банкинг

суббота, 18 апреля 2026 г.

11 а класс обществознание к 24.04

https://docs.google.com/document/d/1VK01Qc2ja5pt4XTn-mf3WXo0vvpX4nV6/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true 

11в класс домашнее задание к 21.04

https://docs.google.com/document/d/1gwLkjjwSykiyUVv3z0JBfZHb1tr3tMAV/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true 

11 б класс домашнее задание к 20.04

https://docs.google.com/document/d/11Cj9UYs46_Cz-DEk0hxd92GcwNBkvCTV/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true 

5-е классы вариант ВПР

https://drive.google.com/file/d/1LgMjIdfvMkqHXwKHrrByXTI2e3d840A9/view?usp=sharing 

среда, 1 апреля 2026 г.

11 в домашнее здание для сдающих к уроку 07.04

https://docs.google.com/document/d/1VK01Qc2ja5pt4XTn-mf3WXo0vvpX4nV6/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true 

11 б задание к уроку обществознания 06.04

 https://docs.google.com/document/d/1bxArTTvlHM1jie6R3nVZtOg0Qwbu0tXU8CacAMqKhRw/edit?usp=sharing

задание для сдающих на каникулы!!!!

 Обществознание
вариант 28 из сборника
первую часть проверить самостоятельно по ответам
вторую сделать полностью. Можно подсмотреть идеи решения, но полностью не списывать!

История

вариант 9 из сборника ЕГЭ
аналогично первую часть проверить самостоятельно, вторую всю прорешать

11 а класс к 10.04 домашнее задание для всех!

https://docs.google.com/document/d/1iylwLWrKxPN875Uq2HyPWnRbcp2tQp6q/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true 

понедельник, 9 марта 2026 г.

11а класс план Право собственности

 

План «Право собственности»
1.  Понятие и содержание права собственности:

а)  владение;

6)  пользование;

в)  распоряжение.

2.  Субъекты права собственности:

а)  физические лица;

б)  юридические лица;

B)  муниципальные образования;

г)  РФ и субъекты РФ.

3.  Формы собственности:

а)  частная;

б)  государственная;

в)  муниципальная.

4.  Основания приобретения права собственности:

а)  купля-продажа;

б)  дарение;

в)  мена;

г)  наследование
      д) производство и др.

5.  Прекращение права собственности.

11 в и б класс задания по теме Гражданское право

https://docs.google.com/document/d/1w5ukC33Sfrz_cJ31OCgnuIRBAPHrD0-P/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true 

четверг, 5 марта 2026 г.

5-е классы даты

Учим даты к ВПР. Сдаем 16 и 17 марта (дети будут писать на листе только дату)
Отредактированный вариант!

 1490 до н.э.- начало правления Тутмоса III в Египте

605 г. до н.э. - Крупное сражение на Кархемише во главе с царевичем Навуходоносором

 550 г.до н.э. - завоевание Киром Мидии

509 г до н.э. - Установление Римской республики

    500-449 гг.до н.э.- Греко-персидские войны
    478 г. до н.э . - создание Афинского морского союза

 431-404 г.г. до н.э. - Пелопонесская война в Греции
  221 г. до н.э. - объединение Китая Цинь Шихуанди

218-201 г.г. до н.э.- Вторая Пуническая война

149 г. до н.э - осада Римом Карфагена

74-71 г. до н.э. - восстание Спартака
60 г. до н.э. - заключение Триумвирата между Крассом, Помпеем и Цезарем

49 г.до н.э.- Гражданская война между Крассом и Помпеем

5 4 г. - Приход к власти императора Нерона

98 г. - приход к власти Траяна

212 г. - Каракалла объявил всех свободных жителей римскими гражданами
284 г.- приход к власти Диоклетиана (Диокла)

270 г.- приход к власти Аврелиана

313г. - равноправие христиан при императоре Константине
395г. - разделение Римской империи 
476 г.- падение Западной Римской империи


понедельник, 9 февраля 2026 г.

11 в дополнение к конспекту от 03.02 обществознание

 Норма права

1. Понятие «норма права»
2. Система права
а) нормы права    б) институты права    в) отрасли права
3. Признаки правовой нормы
   а) общеобязательность б) исходит от государства  в) часть правовой иерархии
4.Строение правовой нормы
   а) гипотеза   б) санкция  в) диспозиция
5. Виды правовых норм

а)  уполномочивающие

б)  обязывающие

в)  запрещающие

6. Роль правовых норм в системе права



5и дописать конспект по истории от 06.02

 88 г до н.э.- полководец Сулла повёл свои войска на Рим против Гая Мария

83-82 г до н.э. - Сулла боролся со сторонниками Гая Мария, победа Суллы
  - начались казни римских граждан
 - были ограничены полномочия Народного собрания в пользу Сената

суббота, 31 января 2026 г.

11-е классы задание для сдающих историю

 

12.Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в развитии культуры в 1945−1953 гг. и в период оттепели по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

 

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис:_____________________________________________________________

Обоснования тезиса:

1.  ________________________________________________________________

2.  ________________________________________________________________

 

13.Во второй половине XX в. в СССР и Китае идеологические установки наносили серьёзный вред развитию культуры. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что и в СССР, и в Китае наблюдались такие последствия идеологического давления: один аргумент для СССР, один для Китая. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргумент для СССР: _______________________________________________

Аргумент для Китая: _______________________________________________

 

пятница, 30 января 2026 г.

11б и 11 а задание Политика сдающие

https://docs.google.com/document/d/1U2dXZuGe9SAnZ7eGbMsPFAlleKLLRooE/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true 

5 е от 29.01 и 5 м от 30.01 дописать конспект по истории

 216 г.до н.э. - сражение у г.Канн, победа Ганнибала (со стороны Рима полководец - Максим)
 202 г.до н.э. - сражение у Замы, единственное поражение Ганнибала, победа римлян в войне (со стороны Рима полководец - Сципион)
Итоги:
1. Карфаген потерял все заморские территории
2. Он также выплачивал Риму деньги

3. Третья война (149-146 г до н.э.)
итог: разрушение Карфагена


понедельник, 26 января 2026 г.

11 классы для сдающих обществознание. Задания по теме "Человек и общество" , "Духовная культура"

 https://docs.google.com/document/d/1q6Zdr4UqJVAqbqLLCj03QYnkKFEVpTrh/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true

11 в задание по истории для сдающих от 26.01

 

 

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в развитии культуры в 1945−1953 гг. и в период оттепели по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

 

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис:_____________________________________________________________

Обоснования тезиса:

1.  ________________________________________________________________

2.  ________________________________________________________________

 

Во второй половине XX в. в СССР и Китае идеологические установки наносили серьёзный вред развитию культуры. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что и в СССР, и в Китае наблюдались такие последствия идеологического давления: один аргумент для СССР, один для Китая. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргумент для СССР: _______________________________________________

Аргумент для Китая: _______________________________________________

 

суббота, 24 января 2026 г.

5е дописать конспект от 22.11

 Население
1. патриции - знатные люди

2. плебеи - обычные люди

III. Период царства в Риме (753 - 509 гг до н.э.)

От Ромула до Тарквиния Гордого

Новые явления в Риме в период царства:
 понтифики - жрецы
форум-торговая площадь
центурий- отряды, из которых состояло войско

понедельник, 19 января 2026 г.

5е дописать конспект от 19.01

 италики - племена, по названию которых появилось название государства Италия
этруски - племена, вложившие огромный вклад в появление культуры Италии

III. Управление этрусков
1.во главе царь, которому помогала военная дружина
2. важную роль играли жрецы-религиозные деятели

3. гаруспики - это жрецы, которые гадали по внутренностям животных

суббота, 17 января 2026 г.

5и, м, л дописать конспект по истории от 16.01

  III. Достопримечательности Александрии

1.Фаросский маяк (одно из чудес света)
2. Александрийский Музей 
3. Александрийская библиотека
Достижение г.Пергама
пергамент - материал для письма из бычьей шкуры

11 а материал обществознание от 16.01

 Планы

Политический процесс.
 1. Понятие «политический процесс»
2. Признаки политического процесса

 - состоит из действий и субъектов
 - оказание влияния на исполнение политических решений
 - действия связаны с функционированием политической системы
3. Субъекты политического процесса
а)                                  б)                                      в)
4. Стадии политического процесса

а)       б)                                    в)
5. Виды политических процессов
а)                                    б)                                    в)
6. Функции политического процесса
а)                                    б)                                    в)
7. Политический процесс в современной России

План Политическая партия
1. Понятие «Политическая партия»
2. Признаки политической партии
а.                         б.                      в.

3. Виды политических партий

а.                         б.                      в.

4. Типы партийных систем
а.однопартийная           б.двухпартийная              в.многопартийная
5. Функции политических партий

а.                         б.                                    в.

6. Политические партии в современной России


11 в материал обществознание от 13.01


https://docs.google.com/document/d/1U2dXZuGe9SAnZ7eGbMsPFAlleKLLRooE/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true 

это ссылка на задания

План.

План СМИ в политической жизни
Политическая пропаганда  - это вид деятельности, направленный га формирование в обществе определённых настроений, закрепление в сознании граждан тех или иных ценностей (это в теорию записать)
1. Понятие «СМИ»
2. Признаки СМИ
    а) публичность

    б)передача информации как основная функция

   в) наличие специальных технических приборов, аппаратуры
   г) массовость
3. Виды СМИ
     а) газеты   б) журналы  в) радио  г) телевидение  д) Интернет
   по форме собственности: государственные  , частные, корпоративные (в план любую классификацию)
4.Функции СМИ в политической жизни
   а) информационная
   б) политическая социализация
   в) критика и контроль власти
   г) формирование общественного мнения
   д) представление различных общественных интересов
   е) формирование общественного мнения
5. СМИ в современной России


четверг, 15 января 2026 г.

5 з, е дописать конспект от 15.01

 III. Достопримечательности Александрии
1.Фаросский маяк (одно из чудес света)
2. Александрийский Музей 
3. Александрийская библиотека

пергамент - материал для письма из бычьей шкуры

среда, 14 января 2026 г.

5м дописать конспект от 15.01


II. Поход на Индию 

1.Причины неудачного похода

а) разливы рек
б) смерть солдат от неизвестных болезней и укусов ядовитых змей и насекомых

в)усталость армии
2. 324 г. до н.э. - окончание походов на Восток
3. Вавилон - столица Македонской империи

4. 323 г. до н.э. - смерть Александра Великого, распад Македонской империи

найти все географические объекты в конспекте на карте с.205

5 е дописать конспект по истории от 14.01

 332 г до н.э. - взятие г. Тир
II. Поход на Индию 

1.Причины неудачного похода

а) разливы рек
б) смерть солдат от неизвестных болезней и укусов ядовитых змей и насекомых

в)усталость армии
2. 324 г. до н.э. - окончание походов на Восток
3. Вавилон - столица Македонской империи

4. 323 г. до н.э. - смерть Александра Великого, распад Македонской империи

найти все географические объекты в конспекте на карте с.205