Задание для сдающих обществознание на каникулы 9 класс

 I. Повторить термины
1. Глобализация
2. Глобальные проблемы
3. Индивид
4. Индивидуальность
5. Личность
6. Наука
7. Мораль
8. Культура
9. Семья
10. Социальный статус
11. Социальная роль
12. Социализация
13. Социальный конфликт
14. Социальная стратификация
15. Отклоняющееся поведение
16.Экономика
17. Факторы производства
18. Экономическая система
19. Рыночная экономика
20. Инфляция
21. Безработица
К 12.01

II. Тесты по сборнику
1. Для тех, кто посещает доп.занятия, решить 30 вариант, для тех, кто не посещает 28-30

Задание по истории на урок для 9в класса

 Тема: Перемены в экономике и социальном строе
прочитать с.15-19
I Сельское хозяйство
Проблемы
1)
2)
Особенности развития (обращаем внимание на текст, выделенный курсивом)
1)
2)
------------- г.г. разразился голод
II. Социальная структура
Разряды
1.
2.
3.
4. 

Если в каком-то из разрядов есть разделение на категории, то их записать

Классы: 

1.
2.

выписать особенности пролетариата

Интеллигенция - выписать особенности
Казачество - выписать 11 видов казачьих войск

 - Письменно ответить на вопрос 5 к параграфу
рубрика "Работа с картой" - с.20

презентация для подготовки к проверочной работе по истории в 6-м классе

 

Тест по обществознанию для 9-х классов

1.Бабушка с внуком, гуляя в лесу, нарвали букет цветов, которые занесены в Красную книгу. Нормы какой отрасли права регулируют данную ситуацию?

  1) уголовного права 2) административного права 3) гражданского права 4) трудового права

2.Гражданин приобрёл в магазине некачественный товар и, обнаружив дефект, попытался вернуть товар продавцу. Нормы какой отрасли права регулируют данную ситуацию?

 

1) гражданского права

2) трудового права

3) административного права

4) уголовного права

3.Какой из приведённых примеров является примером нормы конституционного права?

 

1) Пассажиры обязаны оплачивать проезд в общественном транспорте.

2) Незнание официально опубликованного закона не освобождает от ответственности за его несоблюдение.

3) Производители несут ответственность за качество предоставленного покупателям товара.

4) Граждане обязаны соблюдать правила общественного порядка в парках и заповедниках.

4.Не подготовившись к контрольной работе по математике, двое учащихся 11 класса решили сорвать её проведение. Они позвонили в полицию, сообщив, что в школе заложена бомба. Действия учащихся являются

 

1) гражданским проступком

2) преступлением

3) административным проступком

4) дисциплинарным нарушением

5.Какая отрасль права регулирует вопросы родительских обязанностей?

 

1) гражданское право

2) трудовое право

3) семейное право

4) административное право

6.Правило поведения человека в правовой ситуации, которое должно обязательно выполняться

 

1) норма морали

2) социальная норма

3) норма права

4) политическая норма

7.Правовой документ, изданный компетентным органом государственной власти, устанавливающий, изменяющий или отменяющий правила регулирования общественных отношений, называется

 

1) правовым обычаем

2) нормативно-правовым актом

3) правовым прецедентом

4) естественным правом

8.Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,

 

1) поддерживаются силой государства

2) регулируют поведение людей

3) опираются на силу общественного мнения

4) содержат образцы поведения

9.Какой вид нормативного правового акта принимается Федеральным собранием РФ?

 

1) закон

2) распоряжение

3) указ

4) приказ

10.К какой из представленных ситуаций применима правовая норма?

 

1) Гражданин С. добровольно отказался от бесплатной путёвки в санаторий.

2) Гражданин С. вошёл в храм, не сняв головного убора.

3) Гражданин С. проехал перекресток на запрещающий сигнал светофора.

4) Будучи в гостях, гражданин С. испачкал скатерть соусом.

Атлас 9 класс

6а конспект к 17.12 дописать и выучить

 XIII в- завоевание Северной Индии мусульманами, создание государства Делийский султанат. Во главе был султан, а столица-Дели.

XIV в -завоевание Делийского султаната Тимуром

После этого в XVв султанат прекратил существовать

II. Китай

Великий шелковый путь-важнейший торговый путь для Китая

Династии императоров  Тан и Сун, при которых Китай достиг наибольшего расцвета

Пагода - храм буддистов

III.Япония

VIIв - Япония стала называться Ниппон, страна Восходящего солнца

Икебана - искусство создания букетов

Сегун - японский военный правитель

Самураи - знатные воины

Бусидо - кодекс чести самураев

9 а,в на 09.12 дописать и выучить

 6.1874 - начало "хождения в народ" - попытка пропаганды среди крестьян необходимости подняться на восстание

итог: крестьяне отнеслись к этому с недоверием, последовали аресты народников
7. 1876 - создание новой организации "Земля и воля"
цель: дать крестьянам землю и волю
основатели: Плеханов, Натансон, позже вступили Желябов, Фигнер, Перовская
1879 - распад "Земли и воли"
причина: спор о методах достижения цели
повод: неудачное покушение Соловьева на Александра II, приведшее к аресту членов организации
                                      "Земля и воля"
                                     ↓                          ↓

"Чёрный передел"                          "Народная воля"
Плеханов, Засулич                           Желябов, Перовская, Фигнер
метод: пропаганда                           метод: террор
1880 была разгромлена                     организовали 6 покушений на царя
 

1 марта 1881 - убийство Александра II Гриневицким

Прочитать в учебнике и кратко записать суть дела В.Засулич

IV. "Конституция" М.Т.Лорис-Меликова
1880 - создание Верховной распорядительной комиссии по охране государственного порядка
причина - серия покушений на Александра II  и особенно покушение, организованное Халтуриным, который осуществил взрыв в Зимнем дворце
возглавил: Лорис-Меликов
меры Лорис-Меликова по предотвращению террора:
1. упразднение III отделения и подчинение полиции министру внутренних дел
2. арест Желябова 
3.ограничение цензурного надзора
4. смягчение надзора за деятельностью земств
5. Проект "Конституции"
предполагал создать подготовительные комиссии для разработки законов по наиболее важным вопросам
Александр II не успел согласовать 

Д.З. учить конспект, все темы будут проверены тестом, как только я выйду с больничного

6-е классы задание

 Тема: Культура Западной Европы в XIV-XV вв

XVв - Иоанн Гутенберг изобрёл книгопечатание (прочитать об этом с.78)
I. Эпоха Возрождения (Ренессанс) - это период развития культуры, начавшийся в Европе, для которой характерно обращение к образцам Античной культуры Греции и Рима.

Страна начала Возрождения - Италия
Особенностью эпохи Возрождения является зарождение гуманизма
гуманизм - это мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности
гуманисты - учёные, интересовавшиеся способностями человека и его местом в мире  

По стр.79-81 составить таблицу
Культура Эпохи Возрождения

направление культуры                    культурный деятель                                его произведение

    литература                                   Данте Алигьери                                      "Божественная комедия"                

Продолжаем заполнять по образцу, названия картин художников можно найти в учебнике не только в тексте, но и рядом с самими картинами

6-е классы задание

Тема: Культура Европы XII-XIII веков
Задание прочитать параграф 23,составить кроссворд, состоящий как минимум из 10 вопросов
По параграфу 24 составить сравнительную таблицу (первая строка заполнена для примера, далее сами)
"Архитектурные стили Европы XI-XIII веков"

                               Романский стиль                                              Готический стиль (Франция)

время появления         XI-XII в                                                             XII в                   
столбы                         ............                                                           .....................

окна                             .............                                                          .....................
арки                            ..............                                                          .....................
наполненность светом............                                                          .....................

Рассмотреть картинки с соборами на с.76-77

выписать смысл понятия "Библия на камне" 

   Д.З. доделать задание, кто не успел, повторить конспект по пар.22             

6в конспект на урок 08.12

 Тема: Гибель Византии

вспомнить по тетради
 - даты: возникновение Византийской империи, разделение христианской церкви, Четвёртый крестовый поход

 - отличия католической и православной церкви

I. Византия, Болгария, Сербия
1. Византия
успехи страны:
 - центр торговли 
проблемы:

войны с Сербией и Болгарией, слабость Восточной границы, турки-османы на границе
2. Болгария

успехи страны: 
 -независимость от Византии
проблемы: раздробленность страны, турки-османы на границе
3. Сербия
успехи страны: время правления короля Стефана Душана
проблемы: распад державы после смерти Стефана Душана, турки-османы на границу
вывод: ослабление государств, отсутствие возможности совместно противостоять туркам-османам

II. Государство османов
1. племена турок-османов появились в XIII в. на северо-западе полуострова Малая Азия
2. глава государства- султан, династия Османы
3. государство возникло на полуострове Малая Азия
4. прочитать в учебнике с.72 2 абзац снизу почему же туркам-османам удалось захватить столько народов
5. 1389- битва на Косовом поле, поражение Сербии от турок-османов, XV в завоевание Сербии турками-османами

III. Падение Константинополя
1439 г Флорентийская уния между католической и православной церковью дл борьбы с турками-османами (уния - объединение)
1453 - завоевание Константинополя турками-османами, султаном Мехмедом II, гибель Византийской империи

Д/з выучить конспект

конспект для 9б на 07.12.

  Общественное движение при Александре II

Повторение (вспомнить, какие определение понятия классы, какие существуют классы)
направления
- консервативное
 - либеральное
 - радикальное
главный вопрос спора: направления и методы преобразования российской действительности
I. Консервативное
идеи:
 - по-прежнему "теория официальной народности" (вспомнить, кто автор)
 - панславизм (объединение славянских народов) 
представители консерватизма: 
1.Катков "Московские ведомости"
2.Д.Толстой - министр народного просвещения
II. Либеральное направление
течения либерального направления:
1. западники и славянофилы (вспомнить их идеи)
2. разночинцы (вспомнить определение понятия)
  - были оппозиционно настроены по отношению к власти
   - поддерживали Земскую реформу
III. Радикальное направление

от критики реформ перешли к революционным взглядам
основа течения: статья Герцена и Огарёва в журналах "Современник" и "Колокол"
1. организация "Земля и Воля" - 1861
цель: добиться освобождения крестьян на новых условиях
итог: распалась в 1864 году
2. нигилизм - идеология, для которой характерно отрицание общепринятых ценностей, идеалов и моральных норм
основатель Д.Писарев
3.революционная организация "Народная расправа" основатель:С.Г.Нечаев
цель: организовать восстание против существующих порядков
написал призыв к молодёжи "Катехизис революционера"
итог : не просуществовала и года, закрыта властями
4. А.Герцен и Н.Чернышевский - теория "общинного социализма"
основная идея этой теории крестьянская община - это то ядро, благодаря которому можно построить социализм
5. народничество  - это идеология, зародившаяся в 1870-е годы, основной идеей которой было сближение интеллигенции с народов для поиска своих корней, выступало за свержение самодержавия и переход к социализму
Направления народничества
Бакунин (вспомнить, в каком историческом событии мы встречались с этой фамилией) 
бунтарское направление:
 - крестьяне готовы к бунту
 - они ждут толчка для этого
Лавров  - пропагандистское направление

 - крестьян нужно побудить к восстанию
 - для этого нужно долго вести пропаганду среди крестьян
Ткачёв - заговорщическое направление
1. народ далёк от интеллигенции и поднять его на восстание не так и просто
2. освободить народ могла только интеллигенция, полагаясь на собственные силы
6.1874 - начало "хождения в народ" - попытка пропаганды среди крестьян необходимости подняться на восстание
итог: крестьяне отнеслись к этому с недоверием, последовали аресты народников
7. 1876 - создание новой организации "Земля и воля"
цель: дать крестьянам землю и волю
основатели: Плеханов, Натансон, позже вступили Желябов, Фигнер, Перовская
1879 - распад "Земли и воли"
причина: спор о методах достижения цели
повод: неудачное покушение Соловьева на Александра II, приведшее к аресту членов организации
                                      "Земля и воля"
                                     ↓                          ↓

"Чёрный передел"                          "Народная воля"
Плеханов, Засулич                           Желябов, Перовская, Фигнер
метод: пропаганда                           метод: террор
1880 была разгромлена                     организовали 6 покушений на царя
 

1 марта 1881 - убийство Александра II Гриневицким

Прочитать в учебнике и кратко записать суть дела В.Засулич

IV. "Конституция" М.Т.Лорис-Меликова
1880 - создание Верховной распорядительной комиссии по охране государственного порядка
причина - серия покушений на Александра II  и особенно покушение, организованное Халтуриным, который осуществил взрыв в Зимнем дворце
возглавил: Лорис-Меликов
меры Лорис-Меликова по предотвращению террора:
1. упразднение III отделения и подчинение полиции министру внутренних дел
2. арест Желябова 
3.ограничение цензурного надзора
4. смягчение надзора за деятельностью земств
5. Проект "Конституции"
предполагал создать подготовительные комиссии для разработки законов по наиболее важным вопросам
Александр II не успел согласовать 

Д.З. учить конспект, все темы будут проверены тестом, как только я выйду с больничного

Задание для 6г на урок 07.12

 Тема: Гибель Византии
вспомнить по тетради
 - даты: возникновение Византийской империи, разделение христианской церкви, Четвёртый крестовый поход

 - отличия католической и православной церкви

I. Византия, Болгария, Сербия
1. Византия
успехи страны:
 - центр торговли 
проблемы:

войны с Сербией и Болгарией, слабость Восточной границы, турки-османы на границе
2. Болгария

успехи страны: 
 -независимость от Византии
проблемы: раздробленность страны, турки-османы на границе
3. Сербия
успехи страны: время правления короля Стефана Душана
проблемы: распад державы после смерти Стефана Душана, турки-османы на границу
вывод: ослабление государств, отсутствие возможности совместно противостоять туркам-османам

II. Государство османов
1. племена турок-османов появились в XIII в. на северо-западе полуострова Малая Азия
2. глава государства- султан, династия Османы
3. государство возникло на полуострове Малая Азия
4. прочитать в учебнике с.72 2 абзац снизу почему же туркам-османам удалось захватить столько народов
5. 1389- битва на Косовом поле, поражение Сербии от турок-османов, XV в завоевание Сербии турками-османами

III. Падение Константинополя
1439 г Флорентийская уния между католической и православной церковью дл борьбы с турками-османами (уния - объединение)
1453 - завоевание Константинополя турками-османами, султаном Мехмедом II, гибель Византийской империи

История 9-е классы конспект на урок

 Общественное движение при Александре II
Повторение (вспомнить, какие определение понятия классы, какие существуют классы)
направления
- консервативное
 - либеральное
 - радикальное
главный вопрос спора: направления и методы преобразования российской действительности
I. Консервативное
идеи:
 - по-прежнему "теория официальной народности" (вспомнить, кто автор)
 - панславизм (объединение славянских народов) 
представители консерватизма: 
1.Катков "Московские ведомости"
2.Д.Толстой - министр народного просвещения
II. Либеральное направление
течения либерального направления:
1. западники и славянофилы (вспомнить их идеи)
2. разночинцы (вспомнить определение понятия)
  - были оппозиционно настроены по отношению к власти
   - поддерживали Земскую реформу
III. Радикальное направление

от критики реформ перешли к революционным взглядам
основа течения: статья Герцена и Огарёва в журналах "Современник" и "Колокол"
1. организация "Земля и Воля" - 1861
цель: добиться освобождения крестьян на новых условиях
итог: распалась в 1864 году
2. нигилизм - идеология, для которой характерно отрицание общепринятых ценностей, идеалов и моральных норм
основатель Д.Писарев
3.революционная организация "Народная расправа" основатель:С.Г.Нечаев
цель: организовать восстание против существующих порядков
написал призыв к молодёжи "Катехизис революционера"
итог : не просуществовала и года, закрыта властями
4. А.Герцен и Н.Чернышевский - теория "общинного социализма"
основная идея этой теории крестьянская община - это то ядро, благодаря которому можно построить социализм
5. народничество  - это идеология, зародившаяся в 1870-е годы, основной идеей которой было сближение интеллигенции с народов для поиска своих корней, выступало за свержение самодержавия и переход к социализму
Направления народничества
Бакунин (вспомнить, в каком историческом событии мы встречались с этой фамилией) 
бунтарское направление:
 - крестьяне готовы к бунту
 - они ждут толчка для этого
Лавров  - пропагандистское направление

 - крестьян нужно побудить к восстанию
 - для этого нужно долго вести пропаганду среди крестьян
Ткачёв - заговорщическое направление
1. народ далёк от интеллигенции и поднять его на восстание не так и просто
2. освободить народ могла только интеллигенция, полагаясь на собственные силы

9а история дописать

 1880-е-завершение пром.переворота

Урал - центр металлургической промышленности

Донбасс -новый центр  добычи каменного угля и железной руды

Путиловский завод  и завод в Коломне- машиностроительная промышленность

Ведущие отрасли-свеклосахарная и хлопчатобумажная промышленность

1872- первая стачка(выступление рабочих) на Нарвской мануфактуре