История 9 класс. Повторение для сдающих

 Даты

1125-1157 гг. – Юрий Долгорукий

1157-1174 гг. – Андрей Боголюбский

1176-1212 гг. – Всеволод Большое Гнездо                                                       

1218-1238 гг. – Юрий Всеволодович

1276-1303 гг. – Даниил Александрович

1303-1325 гг. – Юрий Данилович

1325-1340 гг. – Иван Калита

1340-1353 гг. – Симеон Гордый  

1353-1359 гг. – Иван Красный

1359-1389 гг. – Дмитрий Донской

1389-1425 гг. – Василий I

1425-1462 гг. – Василий II

1462-1505 гг. – Иван III

1147 - основание Москвы
1238 - битва на р.Сить
1240 - Невская битва
1242 - Ледовое побоище
1378 - битва на р.Воже
1380- Куликовская битва
1410- Грюнвальдская битва
1478 - присоединение Новгорода
1480 - стояние на р.Угре
1485 - присоединение Твери
1500-1503 - русско-литовская война

Понятия:
ярлык, баскак, Золотая Орда, Судебник, пожилое, посадник, кормление, местничество, поместье

Обществознание. 9 класс. Повторение для сдающих

Повторить термины
1. общество в широком смысле
2.деятельность
3. труд
4. игра

5. учение
6.способности
7.образование
8. религия
9. искусство
10. патриотизм

11. гражданственность
12. производство
13. производительность труда
14. ресурсы
15.рынок
16. предпринимательство
17.деньги - 7 класс
18.зароботная плата
19. прожиточный минимум
20.налог

впр 6 класс 2

 1. Задание 1 № 510

Труд — один из видов деятельности человека, который всегда имеет практический результат.

1. Как Вы думаете, почему каждый человек должен трудиться?

2. Составьте рассказ о труде, используя следующий план.

1) Что создаётся трудом? Какие есть преимущества коллективного труда перед индивидуальным?

2) В чём состоит важность домашнего труда? Какой труд можно назвать творческим?

2. Задание 2 № 355

Выберите верные суждения об обществе и социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) В обществе происходит социализация человека, его становление как личности.

2) Человек вне общества также может усвоить социальный опыт, необходимые ему навыки и умения.

3) Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой (природой).

4) Общество является постоянно изменяющейся системой.

5) В широком смысле под обществом понимают часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей.

3. Задание 3 № 1608

В государстве Z был проведён опрос совершеннолетних граждан о том, как они предпочитают проводить своё свободное время.

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графической форме.

1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2. Как Вы думаете, много или мало людей не имеют свободного времени? Объясните свой ответ.

4. Задание 4 № 465

Установите соответствие между действиями, и элементами статуса обучающегося: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

 

ДЕЙСТВИЯ		ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
А) соблюдать чистоту в здании и на прилегающей территории Б) учиться добросовестно, систематически выполнять домашние задания В) учиться в безопасных, достойных условиях Г) получать информацию о критериях выставления отметок по каждому учебному предмету		1) права 2) обязанности

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г

5. Задание 5 № 1735

Политическому деятелю Никколо Макиавелли принадлежит следующее высказывание: «Кто сам хороший друг, тот имеет хороших друзей».

 

1. Как Вы понимаете смысл слова «дружба»?

2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.

6. Задание 6 № 382

Гражданская война в России привела к эмиграции из страны около двух миллионов человек. Взаимосвязь каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.

7. Задание 7 № 109

Реклама товаров и услуг уверенно вошла в нашу жизнь.

Предположите, почему производители и продавцы расходуют средства на рекламу. Какими мотивами помимо рекламы следует руководствоваться при выборе товара (укажите не менее двух мотивов)?

8. Задание 8 № 1540

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение о нашей стране, используя все приведённые ниже понятия:

 

Многонациональное государство, субъект Российской Федерации, государственный язык, Родина.

ВПР 6 класс

 

1. Задание 1 № 142

Потребности выступают в качестве мотивов деятельности, заставляют человека планировать свои действия и предпринимать определенные усилия.

1. В чем заключается различие духовных и физиологических потребностей?

2. Составьте рассказ о духовных потребностях, используя план.

— Что составляет духовный мир человека? Почему?

— Назовите духовные потребности присущие вам? Какие способы их удовлетворения вы можете назвать?

2. Задание 2 № 1095

Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) Взрослея и развиваясь, животное, как и человек, может стать личностью.

2) Человек, в отличие от других живых существ, защищается от опасности.

3) Социальная сущность человека проявляется в его поступках.

4) Все живые существа заботятся о своём потомстве.

5) Человек, в отличие от других живых существ, удовлетворяет потребности в деятельности

3. Задание 3 № 1637

В 2017 г. ВЦИОМ проводил опрос среди российских школьников. Им задавали вопрос: «Располагаете ли Вы карманными деньгами?» (можно было выбрать несколько ответов).

Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в графической форме.

1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2. Много или мало опрошенных школьников имеют сбережения? Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.

4. Задание 4 № 372

Установите соответствие между примерами и типами санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРИМЕРЫ		ТИПЫ САНКЦИЙ
А) вынесение предупреждения администрацией предприятия Б) комплимент В) пощечина Г) премия от работодателя		1) формальные санкции 2) неформальные санкции

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

5. Задание 5 № 1741

Философу Артуру Шопенгауэру принадлежит следующее высказывание: «Жениться — это значит, наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить свои обязанности».

 

1. Как Вы понимаете смысл слова «права»?

2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.

6. Задание 6 № 382

Гражданская война в России привела к эмиграции из страны около двух миллионов человек. Взаимосвязь каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.

7. Задание 7 № 312

Одна из конституционных обязанностей гражданина РФ — уплата налогов.

 

1. Как Вы думаете, что такое налоги и на что идут налоги в государстве?

2. Какие ещё конституционные обязанности гражданина РФ Вы знаете? (Назовите любые две такие обязанности.)

8. Задание 8 № 1533

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение о нашей стране, используя все приведённые ниже понятия:

 

Столица, государственный флаг, государственный герб, государственный гимн.

Контрольные работы для 6 класса по истории

 

Искусство СВ 9-е классы