5л дописать конспект по истории от 5.12

 II. Итоги войн

________г. до н.э. - мирный договор
Его положения:
1.____________________________
2.____________________________

11 класс сдающие задание по истории к 9.12

https://docs.google.com/document/d/1dOlJ9gFcQPyfJS9LKaPNAD-qOvBl-zgW/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true 

11 класс для сдающих задание к внеурочной деятельности 8.12

https://docs.google.com/document/d/1vrhumwBwphEjNeIr7-Xg3r_AQioK2Jk-/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true 

11 а класс задание для сдающих к 12.12

 https://docs.google.com/document/d/1p45Z-xPF1fCrmXEdjz3b-_XZw8XftCry/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true

5м дописать конспект от 5.12

 5.  ________г.до н.э. - сражение у г.___________, победа_____________

6. 479 г. до н.э. - победа греков у м.Микале 
II. Итоги войн
________г. до н.э. - мирный договор
Его положения:
1.____________________________
2.____________________________

5и задание для работы 5.12 по истории

 Работа с параграфом 28 (дополнить по учебнику и записать конспект)
Тема: Греко-персидские войны (500 г. до н.э.-449 г. до н.э.)
I. Ход войны
1. 500 г. до н.э. - разрушение города Милета персами во главе с Дарием I
2. 490 г. до н.э. - битва при ________, победа греков под руководством Мильтиада
3.  ___ г. до н.э. - битва при Фермопилах, гибель 300 спартанцев во главе с царём _________, армию персов возглавлял царь_____________
4. 480 г. до н.э. - __________________сражение, победа греческого флота под руководством стратега Фемистокла
5.  ________г.до н.э. - сражение у г.___________, победа_____________
6. 479 г. до н.э. - победа греков у м.Микале 
II. Итоги войн
________г. до н.э. - мирный договор
Его положения:
1.____________________________
2.____________________________
Д.з. выучить конспект по пар. 28,повторить конспекты по пар.26 и 27

5л дописать конспект от 3.12

 III Законы Ликурга (просто списать)

Цель: равенство всех жителей Спарты
Положения законов:
1.Запрет частной собственности, денег, накопления богатств
2. Запрет продавать участки и дробить их на части
3. Запрет покидать Спарту и изгнание всех чужеземцев

5и задание на 3 декабря

 Работа с параграфом 27. Записать и дополнить пропуски в тетрадь по плану

Тема: Древняя Спарта

I. Особенности географического положения

1.Спарта находилась на полуострове ________________
2.Спарта находилась в области _______________
3. Часто Спарту называли_____________
4. Спарту захватило племя ____________, а племя____________было обращено в рабство
5. Рабов в Спарте называли_____________

II. Власть в Спарте
1. Герусия - это___________________________________
2. Эфоры - это ____________________________________
3. Олигархия -это__________________________________

III Законы Ликурга (просто списать)

Цель: равенство всех жителей Спарты
Положения законов:
1.Запрет частной собственности, денег, накопления богатств
2. Запрет продавать участки и дробить их на части
3. Запрет покидать Спарту и изгнание всех чужеземцев

Внимательно прочитать пункт 3 параграфа 27

Домашнее задание: повторить параграф 26, выучить получившийся конспект по пар.27, внимательно прочитать пункт 3 параграфа 27

5 и, 5 л, 5з дописать конспект от 02.12

   560 г до н.э начало правления самого известного тирана Писистрата

510 г. до н.э- падение тирании в Афинах

IV. Реформы Клисфена
1. разделил территорию Аттики (область центральной Греции) на 10 округов-филов
2. создал Совет 500, куда входили по 59 представителей от каждой филы
3. ввёл остракизм - голосование народа, которое выявляло имя того человека, который угрожал власти народа (демократии)

4. во главе армии поставил 10 стратегов

5о, 5е дописать конспект к 3.12

 510 г. до н.э- падение тирании в Афинах
IV. Реформы Клисфена
1. разделил территорию Аттики (область центральной Греции) на 10 округов-филов
2. создал Совет 500, куда входили по 59 представителей от каждой филы
3. ввёл остракизм - голосование народа, которое выявляло имя того человека, который угрожал власти народа (демократии)

4. во главе армии поставил 10 стратегов

11в задание по обществу ко 2.12

 https://docs.google.com/document/d/1p45Z-xPF1fCrmXEdjz3b-_XZw8XftCry/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true

11 а задание по обществу к 5.12

 https://docs.google.com/document/d/1FOX_36zViLmksSIriatdm-JeIsJ_7MyN/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true

5м дописать конспект к 28.11

 Направления колонизации:
1. Средиземное море: Южная Италия, Сицилия, Северная Африка (Египет)
2. Чёрное море: Северное Причерноморье

11 класс задание для сдающих историю к внеурочке 2.12

https://docs.google.com/document/d/1Q_06yt4Dxvzwj_XQwOIqdaZPPfgFg0og/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true 

ссылки на сборники 11 класс ЕГЭ

 https://ozon.ru/t/WNquiNS - обществознание

https://ozon.ru/t/dQ28vem - история

11 а доп. материал для сдающих обществознание

 Планы

Политическая система
1. Понятие «политическая система»
2. Признаки политической системы
    а)                           б)                         в)
3. Подсистемы политической системы
а)                                          б)                                  в)
4. Виды политических систем
а) открытая      б) закрытая      в)  демократическая   г) авторитарная
5. Функции политической системы
а)                                    б)                                 в)
6. Особенности политической системы современной России

Институты гражданского общества в России

Политические: Общественная палата, оппозиционная партия «Яблоко», газета «Комсомольская правда» (можно другие)
Экономические: профсоюз учителей или врачей (другие профессии), Союз предпринимателей
Культурные: Союз композиторов, Союз писателей, Союз кинематографистов

Правозащитные: Комитет солдатских матерей

Тема: Гражданское общество

1. Понятие «гражданское общество»

2. Предпосылки гражданского общества

     а. частная собственность и рыночная экономика  

    б. большая численность среднего класса   

    в. правовое государство   

    г. образовательный уровень населения

3. Направления взаимодействия гражданского общества и правового государства:

а) защита прав и свобод граждан;

б) природоохранная деятельность;

в) защита интересов предпринимателей и работников;

4. Основные институты гражданского общества:

а) политические партии

б) СМИ

в) религиозные организации
г) муниципальные органы
5.Роль гражданского общества

Задание 23. Гражданское общество согласно Конституции РФ
1. Согласно Конституции РФ Правительство РФ осуществляет меры по поддержке институтов гражданского общества.
2. Согласно Конституции в РФ создаются условия для взаимного доверия государства и граждан, гарантируется защита достоинства граждан

3. Конституция РФ содержит положение об обеспечении условий для социального партнёрства, экономической, политической и социальной солидарности.

Задания:

1.  Выберите верные суждения о политической идеологии и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Цель политической идеологии  — выявление научной истины.

2.  Господство единой политической идеологии присуще всем политическим режимам.

3.  Политическая идеология выражает представление о лучшем общественном устройстве, методах социальных преобразований.

4.  Наиболее полное представление об идеологии партии дает ее устав.

5.  Политическая партия объединяет, как правило, приверженцев одной идеологии.

2.  Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Политологи выделяют традиционный, рыночный и командно-административный (плановый) типы политической системы общества.

2.  Политическая система общества выполняет функцию выявления и формулирования властно значимых интересов больших социальных групп.

3.  Государство, политические партии, общественные организации относятся к нормативной подсистеме политической системы общества.

4.  Политическая система выполняет функцию определения целей и направлений развития общества и государства.

5.  Политическая система общества выполняет функцию формирования общественного мнения.

3.  Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Политической системой общества называют устойчивую форму общественных отношений, в рамках которой принимаются и реализуются властные решения.

2.  Политологи различают мажоритарные и пропорциональные политические системы.

3.  Политические ценности, идеологии относятся к коммуникативной подсистеме политической системы общества.

4.  Политическая система осуществляет мобилизацию больших социальных групп для достижения общественно значимых целей.

5.  B рамках политической системы общества осуществляется привлечение граждан к участию в политике.

4.  Выберите верные утверждения о подсистемах политической системы. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 

1.  Связи между органами исполнительной и законодательной власти при подготовке государственного бюджета  — компонент институциональной подсистемы политической системы общества.

2.  Либеральная политическая идеология является компонентом культурной подсистемы.

3.  Примером функциональной подсистемы политической системы является средство массовой информации частный телеканал «Страна родная».

4.  Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации»  — элемент нормативной подсистемы политической системы.

5.  К институциональной подсистеме политической системы общества относятся политические партии.

5.Выберите верные суждения о гражданском обществе. Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1.  Развитое гражданское общество может существовать при любом политическом режиме.

2.  Экономической основой гражданского общества является государственная собственность на средства производства.

3.  Гражданское общество представляет собой совокупность самоуправляющихся организаций.

4.  Разнообразие интересов граждан, их реализация через различные институты, диапазон используемых при этом прав и свобод составляют основные черты гражданского общества.

5.  Духовная сфера гражданского общества предполагает самостоятельность и независимость научных, творческих и других объединений от государственных структур.

6.Выберите из предложенного списка верные суждения о правовом государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1)  В правовом государстве действует правило взаимности прав и обязанностей гражданина и государства.

2)  Монархия не может быть правовым государством.

3)  В правовом государстве всегда реализуется принцип разделения властей.

4)  В правовом государстве может быть установлена обязательная идеология.

5)  Правовое государство существует во взаимодействии с гражданским обществом.

11 в материал для сдающих общество к 25.11

 Тема: Гражданское общество

1. Понятие «гражданское общество»

2. Предпосылки гражданского общества

     а. частная собственность и рыночная экономика  

    б. большая численность среднего класса   

    в. правовое государство   

    г. образовательный уровень населения

3. Направления взаимодействия гражданского общества и правового государства:

а) защита прав и свобод граждан;

б) природоохранная деятельность;

в) защита интересов предпринимателей и работников;

4. Основные институты гражданского общества:

а) политические партии

б) СМИ

в) религиозные организации
г) муниципальные органы
5.Роль гражданского общества

План «Формы государства»
1. Понятие  «формы государства»
2. Виды форм государства
    а) форма правления   б) форма государственно-территориального устройства  в) полит.режим
3. Виды форм правления
    а) монархия  б) республика
4. Виды монархий
   а) абсолютная монархия   б) парламентская монархия   в) дуалистическая монархия
5. Виды республик
а) президентская  б) парламентская  в) смешанная
6. Виды государственно-территориального устройства
а) унитарное государство   б) федерация  в) конфедерация
7. Виды политических режимов
а) демократия  б) тоталитаризм  в) авторитаризм
8. Взаимодействие форм государства в современной России

Задание 23. Конституция РФ о Гражданском обществе (рекомендую завести тетрадь для этого задания)
1. Согласно Конституции РФ Правительство РФ осуществляет меры по поддержке институтов гражданского общества.
2. Согласно Конституции в РФ создаются условия для взаимного доверия государства и общества.
3. В Конституции РФ содержится положение об обеспечении социального  партнёрства, экономической, политической и социальной солидарности.

Тестовую часть выполняем в тетради для домашних работ

1.Выберите верные суждения о гражданском обществе. Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1.  Развитое гражданское общество может существовать при любом политическом режиме.

2.  Экономической основой гражданского общества является государственная собственность на средства производства.

3.  Гражданское общество представляет собой совокупность самоуправляющихся организаций.

4.  Разнообразие интересов граждан, их реализация через различные институты, диапазон используемых при этом прав и свобод составляют основные черты гражданского общества.

5.  Духовная сфера гражданского общества предполагает самостоятельность и независимость научных, творческих и других объединений от государственных структур.

2.Выберите из предложенного списка верные суждения о правовом государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

 1)  В правовом государстве действует правило взаимности прав и обязанностей гражданина и государства.

2)  Монархия не может быть правовым государством.

3)  В правовом государстве всегда реализуется принцип разделения властей.

4)  В правовом государстве может быть установлена обязательная идеология.

5)  Правовое государство существует во взаимодействии с гражданским обществом.

3.Выберите верные суждения о государственной политике. Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

 

1.  По критерию долговременности выделяют стратегическую и тактическую политику.

2.  Составляющими государственной политики являются законодательная, административная, судебная, кадровая и правовая политика.

3.  Внешняя политика включает оборонное направление, регламентацию международных торговых отношений.

4.  Социальная политика проявляется в научно-технических, экологическом и информационном направлениях.

5.  Экономическая политика структурно включает систему пенсионного страхования работников.

4.  Выберите верные суждения о политических режимах и запишите цифры, под которыми они указаны.

 1.  Главной особенностью демократического режима является наличие государственной идеологии.

2.  Политический режим  — способ организации политической системы, который отражает отношения власти и общества, уровень политической свободы и характер политической жизни в стране.

3.  При авторитарном режиме политическая власть сосредоточивается в руках отдельного человека или группы людей, однако вне сферы политики сохраняется относительная свобода.

4.  Для тоталитарного режима обязательным является не только конституционное закрепление прав и свобод человека и гражданина, но и наличие гарантий реализации их на практике.

5.  При демократическом режиме смена политических группировок и лидеров осуществляется путём свободных выборов.

6.  В государстве Z власть передаётся по наследству. Власть короля ограничена законами страны. Выборы в парламент происходят регулярно, на альтернативной основе. Жители государства обладают всей полнотой гражданских прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории, не обладающие политической самостоятельностью. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Унитарное государство.

2.  Федеративное государство.

3.  Конституционная монархия.

4.  Демократическое государство.

5.  Абсолютная монархия.

6.  Президентская республика.

7.  Конституция провозглашает Z демократическим федеративным государством с республиканской формой правления. Какие из приведённых признаков характеризуют форму государственного (территориального) устройства Z? Запишите цифры, под которыми они указаны

1.  Регулярные выборы главы государства и парламента на альтернативной основе.

2.  Гарантия соблюдения политических и социальных прав и свобод граждан.

3.  Политический плюрализм.

4.  Двухпалатная структура парламента, обеспечивающая представительство регионов.

5.  Включение в состав нескольких государственных образований, каждое из которых обладает определённой собственной компетенцией.

6.  Действие конституций субъектов при верховенстве общей конституции.

8.  Выберите верные суждения о демократическом политическом режиме и запишите цифры, под которыми они указаны.

 1.  Демократический политический режим отличают неограниченные законом полномочия власти.

2.  При демократическом режиме обязательно устанавливается республиканская форма правления.

3.  Демократический режим характеризуется высокой степенью политической свободы человека.

4.  При демократическом режиме обеспечивается защита прав отдельных личностей и меньшинств.

5.  В отличие от политических режимов других типов, демократический режим обеспечивает право власти на управление людьми, находящимися на определенной территории.

9.  Выберите верные суждения о конфедерации и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1.  На территории конфедерации действует единая правовая и судебная система.

2.  Субъекты конфедерации сохраняют свой государственный суверенитет.

3.  Участники конфедерации имеют право свободного выхода из её состава.

4.  Участники конфедерации не могут иметь собственные вооружённые силы.

5.  В конфедерации всегда существует единое гражданство.

10.  Выберите верные суждения о президентской республике и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания

1.  Президент избирается парламентом.

2.  Президент возглавляет исполнительную ветвь государственной власти.

3.  Правительство несёт ответственность как перед президентом, так и перед парламентом.

4.  Президент не имеет права вето в отношении законов, принятых парламентом.

5.  Президент не обладает правом роспуска парламента.

11.  Выберите верные суждения о парламентской республике и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1.  В парламентской республике правительство формирует партия, имеющая большинство в парламенте.

2.  В парламентской республике президент, как правило, избирается путём всенародного голосования.

3.  В парламентской республике правительство несёт ответственность как перед президентом, так и перед парламентом.

4.  В парламентской республике президент выполняет в основном представительские функции.

5.  В парламентской республике президент не имеет права распускать парламент.

12.  Выберите верные суждения о форме государства и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Форму государства представляют территория, государственные границы и состав населения.

2.  По форме правления выделяют демократические, авторитарные и тоталитарные государства.

3.  Политический режим отражает особенности взаимодействия политической власти и общества.

4.  По форме государственно-территориального устройства различают унитарные и федеративные государства.

5.  К форме государства относится способ формирования политической власти.

13.В стране Z наблюдается снижение экономического роста. Выросло число лиц, зарегистрировавшихся в государственных центрах занятости населения после потери работы. После смерти политического лидера страны, который возглавлял государство, правительство и вооруженные силы, власть унаследовал его старший сын. Одним из направлений деятельности правительства под его руководством стала поддержка семей и детей, оставшихся без попечения родителей. Во внешней политике государство Z поддерживает международные проекты, связанные с глобальными изменениями климата.

Какая форма правления установлена в государстве Z? Какое направление внутренней политики (в соответствии с функциями государства в разных сферах общества) описано в условии задания? Какие ещё мероприятия в рамках этого направления политики может предпринять правительство Z? Укажите любые два мероприятия. Какую глобальную проблему во взаимодействии с другими государствами решает Z?

14.  В стране Z после завершения начального образования большинство девочек покидают государственные школы и начинают помогать дома по хозяйству и в воспитании младших братьев и сестер. Девушки рано выходят замуж. Семьи, как правило, многодетные, обеспечивает семью муж. Значительная часть мужского населения занята в добывающих отраслях промышленности, часть отправляется на заработки в соседнюю страну, в которой также началась разработка полезных ископаемых. У власти на протяжении столетия находятся представители одной семьи, после смерти правителя власть переходит к его старшему сыну. Правитель является верховным главнокомандующим, инициирует и принимает законы, утверждает налоги, распределяет средства государственного бюджета, представляет государство в международных отношениях, возглавляет судебную систему. В стране Z действует прогрессивная система налогообложения.

Какая форма правления действует в государстве Z? Укажите полное название. Какой тип семьи характерен для страны Z? Какой вид социальной мобильности иллюстрирует задание? Какие признаки отличают прогрессивную систему налогообложения? Укажите один любой признак.

15.  В государстве Z субъекты не обладают политической самостоятельностью. Во главе государства стоит партия поддерживающая традиции. Все сферы жизни общества контролируются государством. Правящая партия борется против экономической системы, в которой преобладает частная собственность. На государственном уровне одобряется тип семей, в котором глава семьи  — мужчина, домашние обязанности распределяются по гендерному признаку.

Какой политический режим в государстве Z? Приведена ли в тексте форма правления государства? Объясните свой ответ. Какой тип экономической системы критикуется правящей партией страны Z? Какой тип семьи по отношению супругов поддерживается на государственном уровне?

11 б материал для сдающих обществознание к 24.11

 Планы
Политическая система
1. Понятие «политическая система»
2. Признаки политической системы
    а)                           б)                         в)
3. Подсистемы политической системы
а)                                          б)                                  в)
4. Виды политических систем
а) открытая      б) закрытая      в)  демократическая   г) авторитарная
5. Функции политической системы
а)                                    б)                                 в)
6. Особенности политической системы современной России

Институты гражданского общества в России

Политические: Общественная палата, оппозиционная партия «Яблоко», газета «Комсомольская правда» (можно другие)
Экономические: профсоюз учителей или врачей (другие профессии), Союз предпринимателей
Культурные: Союз композиторов, Союз писателей, Союз кинематографистов

Правозащитные: Комитет солдатских матерей

Тема: Гражданское общество

1. Понятие «гражданское общество»

2. Предпосылки гражданского общества

     а. частная собственность и рыночная экономика  

    б. большая численность среднего класса   

    в. правовое государство   

    г. образовательный уровень населения

3. Направления взаимодействия гражданского общества и правового государства:

а) защита прав и свобод граждан;

б) природоохранная деятельность;

в) защита интересов предпринимателей и работников;

4. Основные институты гражданского общества:

а) политические партии

б) СМИ

в) религиозные организации
г) муниципальные органы
5.Роль гражданского общества
Задания:

1.  Выберите верные суждения о политической идеологии и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Цель политической идеологии  — выявление научной истины.

2.  Господство единой политической идеологии присуще всем политическим режимам.

3.  Политическая идеология выражает представление о лучшем общественном устройстве, методах социальных преобразований.

4.  Наиболее полное представление об идеологии партии дает ее устав.

5.  Политическая партия объединяет, как правило, приверженцев одной идеологии.

2.  Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Политологи выделяют традиционный, рыночный и командно-административный (плановый) типы политической системы общества.

2.  Политическая система общества выполняет функцию выявления и формулирования властно значимых интересов больших социальных групп.

3.  Государство, политические партии, общественные организации относятся к нормативной подсистеме политической системы общества.

4.  Политическая система выполняет функцию определения целей и направлений развития общества и государства.

5.  Политическая система общества выполняет функцию формирования общественного мнения.

3.  Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Политической системой общества называют устойчивую форму общественных отношений, в рамках которой принимаются и реализуются властные решения.

2.  Политологи различают мажоритарные и пропорциональные политические системы.

3.  Политические ценности, идеологии относятся к коммуникативной подсистеме политической системы общества.

4.  Политическая система осуществляет мобилизацию больших социальных групп для достижения общественно значимых целей.

5.  B рамках политической системы общества осуществляется привлечение граждан к участию в политике.

4.  Выберите верные утверждения о подсистемах политической системы. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 

1.  Связи между органами исполнительной и законодательной власти при подготовке государственного бюджета  — компонент институциональной подсистемы политической системы общества.

2.  Либеральная политическая идеология является компонентом культурной подсистемы.

3.  Примером функциональной подсистемы политической системы является средство массовой информации частный телеканал «Страна родная».

4.  Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации»  — элемент нормативной подсистемы политической системы.

5.  К институциональной подсистеме политической системы общества относятся политические партии.

5.Выберите верные суждения о гражданском обществе. Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1.  Развитое гражданское общество может существовать при любом политическом режиме.

2.  Экономической основой гражданского общества является государственная собственность на средства производства.

3.  Гражданское общество представляет собой совокупность самоуправляющихся организаций.

4.  Разнообразие интересов граждан, их реализация через различные институты, диапазон используемых при этом прав и свобод составляют основные черты гражданского общества.

5.  Духовная сфера гражданского общества предполагает самостоятельность и независимость научных, творческих и других объединений от государственных структур.

6.Выберите из предложенного списка верные суждения о правовом государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1)  В правовом государстве действует правило взаимности прав и обязанностей гражданина и государства.

2)  Монархия не может быть правовым государством.

3)  В правовом государстве всегда реализуется принцип разделения властей.

4)  В правовом государстве может быть установлена обязательная идеология.

5)  Правовое государство существует во взаимодействии с гражданским обществом.

11 б дописать конспект по истории к 21.11

 Итоги Афганской войны
 антисоветская кампания в западных странах
 - 80-е годы -ряд экономических ограничений США против СССР
 - установка американских ракет в Европе
 - в ответ на это лидер СССР Ю.Андропов прекратил переговоры с США
- американский президент Р.Рейган выдвинул новою оборонную стратегию "звёздные войны" - создание космического оружия 
III. "Новое мышление" - внешняя политика М.Горбачёва (1985-1991)
Новое мышление - это концепция внешней политики, суть которой приоритет общечеловеческих ценностей над всеми другими 
1987  - ликвидация ракет средней и меньшей дальности (РСМД)
1989- разрушение Берлинской стены
1990-объединение Германии
1991 - договор СНВ-1 - сокращение наступательного вооружения
1991 - распад СЭВ и ОВД, распад СССР

5 з дописать конспект к 20.11

 Причины
1. извержение вулкана на соседнем острове
2. много пожаров
3. нападение племён-ахейцев
III. Микенская цивилизация
1. 2 тыс.до н.э. - возникновение на материковой Греции
2. Крупные города - Микены, Тиринф, Пилос, Фивы
3. Прекратила своё существование из-за нападения племён-дорийцев

11 в обществознание для сдающих к уроку 18.11

 Планы:

Государство
1. Понятие «государство»
а) в широком смысле    б) в узком смысле
2. Признаки государства
а) общая территория б) монополия на издание законов  в) публичная власть г) суверенитет д) армия  е) налоги
3. Виды политики государства
  а) внутренняя   б) внешняя
4. Внутренняя политика государства
   а) социальная  б) экономическая  в) демографическая  д) культурная  е) в сфере управления
5. Функции государства
   а) регулятивная   б) контролирующая   в) интегративная  г) стабилизационная
6. Государство и СМИ    
  План "Политическая система"

1. Понятие «политическая система»
2. Признаки политической системы
    а)                           б)                         в)
3. Подсистемы политической системы
а)                                          б)                                  в)
4. Виды политических систем
а) открытая      б) закрытая      в)  демократическая   г) авторитарная
5. Функции политической системы
а)                                    б)                                 в)
6. Особенности политической системы современной России

Задания:

1.  Выберите верные суждения о политической идеологии и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Цель политической идеологии  — выявление научной истины.

2.  Господство единой политической идеологии присуще всем политическим режимам.

3.  Политическая идеология выражает представление о лучшем общественном устройстве, методах социальных преобразований.

4.  Наиболее полное представление об идеологии партии дает ее устав.

5.  Политическая партия объединяет, как правило, приверженцев одной идеологии.

2.  Выберите верные суждения о государстве и запишите цифры, под которыми они указаны. 

 

1.  Государство в широком смысле  — это общность людей, организуемая органами власти и проживающая на определённой территории.

2.  Государство в узком смысле  — это система учреждений, обладающая верховной властью на определённой территории.

3.  В любом государстве осуществляется государственный контроль за сферой политики, духовной жизнью общества.

4.  В любом государстве гражданам предоставляется право на многообразие общественных объединений.

5.  В любом государстве гарантировано равенство всех перед законом.

3.  Выберите верные суждения о политике и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Внешняя политика является продолжением внутренней, ибо она определяется целями и задачами внутреннего развития.

2.  Политика в обществе не определяет и не может определять общих коллективных устремлений и целей.

3.  Политики нередко оказываются перед дилеммой: либо принимать непопулярные меры, либо, отказавшись от этого, еще более ухудшить ситуацию в стране.

4.  Государство является одним из основных институтов политической системы.

5.  Политика  — это сфера деятельности, связанная с распределением и осуществлением власти исключительно внутри государства.

4.  Выберите верные суждения о государстве и его функциях и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Государством называют совокупность институтов публичной власти и механизмов их функционирования.

2.  Государство призвано уравновешивать различные социальные интересы.

3.  К основным признакам государства относится унитарное устройство, территория, на которую распространяется власть.

4.  Государство отличается от политической партии тем, что оно является политическим институтом.

5.  В правоохранительную функцию государства входит профилактика правонарушений с целью их предупреждения и пресечения.

5.  Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Политологи выделяют традиционный, рыночный и командно-административный (плановый) типы политической системы общества.

2.  Политическая система общества выполняет функцию выявления и формулирования властно значимых интересов больших социальных групп.

3.  Государство, политические партии, общественные организации относятся к нормативной подсистеме политической системы общества.

4.  Политическая система выполняет функцию определения целей и направлений развития общества и государства.

5.  Политическая система общества выполняет функцию формирования общественного мнения.

6.  Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Политической системой общества называют устойчивую форму общественных отношений, в рамках которой принимаются и реализуются властные решения.

2.  Политологи различают мажоритарные и пропорциональные политические системы.

3.  Политические ценности, идеологии относятся к коммуникативной подсистеме политической системы общества.

4.  Политическая система осуществляет мобилизацию больших социальных групп для достижения общественно значимых целей.

5.  B рамках политической системы общества осуществляется привлечение граждан к участию в политике.

7.  Выберите верные утверждения о подсистемах политической системы. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 

1.  Связи между органами исполнительной и законодательной власти при подготовке государственного бюджета  — компонент институциональной подсистемы политической системы общества.

2.  Либеральная политическая идеология является компонентом культурной подсистемы.

3.  Примером функциональной подсистемы политической системы является средство массовой информации частный телеканал «Страна родная».

4.  Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации»  — элемент нормативной подсистемы политической системы.

5.  К институциональной подсистеме политической системы общества относятся политические партии.

11а задание по истории для сдающих к уроку 18.11

Задание 18.1

 В 1979 г. советское руководство приняло решение о направлении в Афганистан советских войск.

Укажите:

а)  причину данного решения, связанную с обстоятельствами «холодной войны»;

б)  причину данного решения, связанную с внутренним положением в среднеазиатских республиках СССР;

в)  последствие данного решения для спортивного движения в СССР.

 

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).

а)  _______________________________________________________________

б)  _______________________________________________________________

в)  _______________________________________________________________.

Задание 18.2

В 1979 г. советские войска были введены в Афганистан. Укажите:

а)  причину ввода войск, связанную с внутриполитической ситуацией в Афганистане;

б)  последствие ввода войск, связанное с международным положением СССР;

в)  последствие ввода войск, связанное с экономической ситуацией в СССР

 

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).

а)  ________________________________________________________________

б)  ________________________________________________________________

в)  ________________________________________________________________
Задание 19.
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «мирное сосуществование государств» применительно к российской истории второй половины XX в. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

11а задание для несдающих к 14.11

 Прочитать текст и письменно ответить на вопросы (на отдельном листочке!).

Что затрудняет изучение социальной структуры совре­менного российского общества?

К первой группе причин можно отнести принципиальную новизну процессов перехода от государственного социализма к тому или иному типу капитализма, отсутствие опыта их изучения. Не меньшую трудность создает и то, что анали­зировать происходящие сдвиги ученым приходится не из «прекрасного далека», а изнутри самих меняющихся об­ществ, что не может не сказываться на точности оценок. На­конец, исследования практически ведутся «в реальном вре­мени», без достаточного временного лага, требуемого для

серьезного осмысления событий... Все эти обстоятельства плюс явная незаконченность самих трансформационных процессов существенно ограничивают возможность глубоко­го теоретического осмысления стоящих проблем...

Вторая группа причин, тормозящих развитие российской общественной науки, связана с пережитым в последние го­ды глубоким идейно-методологическим кризисом... Ни клас­сические, ни новые общественные теории не оказались спо­собными объяснить, что представляли собой общества советского типа, во что — при тех или иных условиях — они могли трансформироваться и в каких направлениях движут­ся в настоящее время. Правда, открывшиеся западные источники обогатили российскую общественную мысль многими ценными и перспективными идеями, но ответить на главные из стоящих перед ней вопросов они не смогли, так как описывали принципиально иные типы социальной реальности. Не случайно все большее число исследователей фиксируют, что за анало­гичными процессами в России и на Западе, как правило, скрываются разные отношения и представления. Чтобы эф­фективно использовать западные теории в российских усло­виях, их надо критически переосмыслить...

Сегодня большинство социологов вынуждены ограничи­ваться либо качественными методами сбора информации, либо проведением небольших «пилотажных» опросов. В ре­зультате научная картина трансформации российского обще­ства носит дисперсный, мозаичный характер.

Заславская Т. И. Современное российское общество: социальный механизм трансформации. — М., 2004. — С. 16—19.

Вопросы и задания к источнику. 1) Каковы, на взгляд автора, основные причины, затрудняющие изучение современного россий­ского общества? 2) Как автор расценивает значение и возможности привлечения западного опыта для исследования нашей действи­тельности? 3) Чем можно объяснить ограничение фронта исследовательских работ по практической социологии небольшими «пилотажными» опросами. 4) Объясните смысл выражения "картина трансформации российского обще­ства носит дисперсный, мозаичный характер."

11 а домашнее задание по обществознанию для сдающих

Задание для сдающих

Прочитайте текст и выполните задания.

     В процессе исторического развития в социуме объективно возникают регуляторы социальных связей, вследствие чего он существует и развивается как целостная система. К числу таких регуляторов можно отнести социальные ценности и социальные нормы. Первые являются принципиальными, фундаментальными ориентирами общественной жизни. Они осуществляют самую общую, стратегическую регуляцию поведения людей и социальных групп…

     Социальная норма определяет исторически сложившийся в конкретном обществе предел, меру, интервал допустимого (дозволенного или обязательного) поведения, деятельности людей, социальных групп, социальных институтов. Социальные нормы могут быть зафиксированы в письменных документах (законах, уставах, религиозных текстах) или существовать во мнениях, взглядах, обычаях, традициях. Однако всем им свойственны три основных способа регулирования: дозволение – указание на варианты поведения, которые не запрещены, желательны, но не обязательны; предписание – указание на требуемые действия; запрет – указание на действия, которые не следует совершать.

        В отличие от недавнего прошлого, когда действовал принцип «запрещено всё, что не приказано (дозволено)», в современных условиях утверждается новый принцип общественной жизни: «разрешено всё, что не запрещено законом».

Для правовых норм характерны письменное закрепление, издание и отмена их в официальном порядке, чёткое и однозначное описание вариантов либо границ поведения, наличие ясно обозначенной санкции, обеспечение их соблюдения силой государства. Право – объективная, внешняя по отношению к индивиду система правил, руководящая его поведением.

       В отличие от права, мораль, во-первых, несёт оценочную нагрузку (хорошо – плохо, справедливо – несправедливо), во-вторых, в связи с этим её нормы действуют прежде всего через внутренние психологические механизмы, где на первый план выступают такие понятия, как совесть, долг, честь и т.д.

      Как правило, требования морали и права совпадают. Воровство аморально, а хищение имущества наказывается в уголовном порядке. Однако в некоторых случаях моральная и правовая оценка того или иного поступка могут не совпадать. Так, человек может поступить вполне правомерно, но при этом совершенно безнравственно, и наоборот. Это связано с несовершенством самих нормативных систем, а также, в некоторых случаях, с нравственными ориентирами субкультур, не совпадающими с общепринятыми правовыми и моральными нормами.

        Границы между позитивным и негативным девиантным поведением достаточно подвижны, так как существует множественность критериев оценки того или иного поведенческого акта. В качестве базового критерия следует выделить общечеловеческие ценности как принципиальные ориентиры социального прогресса (свобода, справедливость, права человека и т.д.).

(По Л.С. Башировой)
       Какие три способа регулирования свойственны всем социальным нормам? Какой новый принцип общественной жизни утверждается в современных условиях? Что следует выделить в качестве базового критерия оценки того или иного поведенческого акта? (Ответы на три вопроса даются только

с опорой на текст.)
2 задание:

Дайте развернутый ответ.

На графике изображено изменение ситуации на рынке легковых автомобилей в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях снизится цена на бензин?

5 о,е, и, л дописать конспект от 10.11 и 11.11

 VI в до н.э. - конфуцианство
Основатель - мудрец Конфуций
Его учение:
 - соблюдать порядок во всём
 - учил добродетелям: мудрости, гуманизму, почитанию старших и др.
3. распространение буддизма в Китае
    пагода - буддистский храм в Китае
III. Достижения Индии и Китая
Индия: индо-арабские цифры, шахматы
Китай: бумага, компас, фарфор, шёлк, порох, фейерверки, иглоукалывание в медицине

5 и, л дописать конспект от 7.11

 III в.- Цинь Шихуанди провозгласил себя императором всего Китая

 - он издавал суровые законы
 - построил Великую китайскую стену для обороны от кочевников-гуннов
210 г.  до н.э.- смерть императора, власть захватил крестьянин Лю Бан
202г. до н.э. - создал единую империю и новую династию Хань
220 г. - низложен последний император династии Хань, империя прекратила своё существование

5 о, 5 е дописать конспект от 6.11

III в.- Цинь Шихуанди провозгласил себя императором всего Китая
 - он издавал суровые законы
 - построил Великую китайскую стену для обороны от кочевников-гуннов
210 г.  до н.э.- смерть императора, власть захватил крестьянин Лю Бан
202г. до н.э. - создал единую империю и новую династию Хань
220 г. - низложен последний император династии Хань, империя прекратила своё существование

5м, 5 з дописать конспект от 6.11, 5и и л от 5.11

 III. Всё население делилось на 4 варны

     Варна - это группа людей со строго определёнными правами и обязанностями
    По легенде они произошли из разных частей великана Пуруши

      4 варны
 -брахманы - жрецы

 - кшатрии - воины
 - вайшьи - земледельцы
  - шудры - слуги
в результате дробления и смешения варн появились касты - более мелкие группы внутри варны

5е, 5о дописать конспект от 5.11

 II.
2. а.Со 2-го тысячелетия до н.э.  вторглись племена ариев 
   б. Они говорили на языке санскрит
   в. 1 тысячелетии до н.э. они научились добывать железо
   г. раджи - это вожди арийских племен, которые пото стали царями
   д. династия Мауров 
      царь этой династии Ашока объединил почти всю Северную Индию - III в.до н.э.
   г. династия Гуптов 
   Вся Северная Индия была объединена, присоединено часть новых княжеств
   д. V-VI вв. кочевники уничтожили эту державу
III. Всё население делилось на 4 варны
     Варна - это группа людей со строго определёнными правами и обязанностями
    По легенде они произошли из разных частей великана Пуруши

      4 варны
 -брахманы - жрецы

 - кшатрии - воины
 - вайшьи - земледельцы
  - шудры - слуги
в результате дробления и смешения варн появились касты - более мелкие группы внутри варны

11 класс дописать конспект

 - антисоветская кампания в западных странах
 - 80-е годы -ряд экономических ограничений США против СССР
 - установка американских ракет в Европе
 - в ответ на это лидер СССР Ю.Андропов прекратил переговоры с США
- американский президент Р.Рейган выдвинул новою оборонную стратегию "звёздные войны" - создание космического оружия 

Дописать дополнение к причинам
 - США опасались, что СССР из Афганистана будет угрожать нефтяным промыслам в Персидском заливе
 - СССР опасался, что США будет стараться дестабилизировать обстановку в Средней Азии