8а и 8б задание на уроки 19.09

 конспект по пар.10

Записать тему

  1. Написать изменения, которые произошли в городе
  2. Выписать традиционные продукты и новые продукты, которые появились в рационе европейцев
  3. Выписать новшества в одежде.

5 б задание на урок 18.09.

  Прочитать внимательно параграф 6-7. После прочтения, выполните тест по ссылке ниже после инструкции!!!!

Обратите внимание. Инструкция для выполнения теста!!!!

1. попытка для теста только 1
2. вернуться к предыдущему вопросу нельзя
3. нажимать кнопку назад нельзя
4. копировать вопрос в браузер и искать там ответы нельзя, иначе попытка закроется

5. если произошёл сбой из-за Интернета, то тогда можно будет зайти в тест снова!
5. писать ответы маленькими буквами кроме имён собственных
5.  В конце прохождения теста над диаграммой результата будет строка с именем, в строке нужно подписать тест. Обязательно написать фамилию и имя, чтобы я увидела.

6. все ответы есть в параграфе, нужно читать внимательно!!!!!! 

тест к этому параграфу по ссылке https://onlinetestpad.com/3bz44nwin7wy6

8 в задание на урок 18.09

 1. Те, кто писал олимпиаду по русскому языку на прошлом уроке пишут конспект по пар.10
  1. Написать изменения, которые произошли в городе
  2. Выписать традиционные продукты и новые продукты, которые появились в рационе европейцев
  3. Выписать новшества в одежде.

Все остальные придумывают и записывают по этому параграфу 10 вопросов для одноклассников

5 а . Задание на урок 18.09

 Задание на урок.

1. Выполнить задания на презентации. Это для повторения темы: Первобытный человек. На следующей неделе будем писать тест. Наличие заданий в тетради обязательно. 

ССЫЛКА НА ПРЕЗЕНТАЦИЮ!!!!!!   https://docs.google.com/presentation/d/1wtmt4drPRWTJF7vv2IP-H_SX546K_vgt/edit?usp=sharing&ouid=101876918591453450184&rtpof=true&sd=true

Домашнее задание. подготовиться к тесту. Кто желает получить дополнительную отметку, выполнить творческое задание на выбор одно. 

1.«Загадка для одноклассников»

Задание: Придумай кроссворд или ребус на тему «Первобытный мир».

• Слова: Огонь, пещера, мамонт, копье, собирательство, стадо, идол, тотем.

• Оформление: Оформи задание на листе А4 красочно 

2.Задание: Напиши короткий рассказ на тему: «Если бы у первобытного человека был смартфон».

• Вопросы для размышления: Какие приложения он бы использовал? Как бы он фотографировал мамонта? Помог ли бы интернет ему выжить или сделал бы его ленивым? Что было бы в его ленте новостей?

3.Задание: Создай «наскальный рисунок» на тему «Сцены охоты».

• Материалы: Можно использовать уголь (или черный восковой мелок), сангину (коричневый мелок) и мятую бумагу (чтобы имитировать неровную скалу).

• Важно: Нарисуй не просто животное, а сцену: как охотники окружают зверя, как летят копья.

• Рефлексия: На обратной стороне листа напиши, почему первобытные люди верили, что если нарисовать зверя пронзенным копьем, то охота будет удачной.

5в задание на урок 18.09

 Прочитать внимательно параграф 6-7

Обратите внимание. Инструкция

1. попытка для теста только 1
2. вернуться к предыдущему вопросу нельзя
3. нажимать кнопку назад нельзя
4. копировать вопрос в браузер и искать там ответы нельзя, иначе попытка закроется
5. писать ответы маленькими буквами
5.  в конце прохождения теста над диаграммой результата будет строка с именем, подписать тест. обязательно написать фамилию и имя, чтобы я увидела

6. все ответы есть в параграфе, нужно читать внимательно!!!!!! 

тест к этому параграфу по ссылке https://onlinetestpad.com/3bz44nwin7wy6

8а класс задание на урок 18.09

 Продолжаем изучать тему В поисках европейского равновесия. Пишем конспект по пар.5-6

Написать конспект (наличие проверю на уроке!)

IV. Борьба за австрийское наследство 
Записать по плану аналогично тому, как делали на уроке
План:
 - даты
- причины
 - участники (кто против кого)
-итог

V. Семилетняя война 
план: 
 - даты
 - участники (кто против кого)
- итоги для России и Англии

VI. Разделы Речи Посполитой
план
-участники
 - даты разделов и какие территории получила Россия
 - после второго раздела записать дату восстания в Польше против раздела и кто его возглавил

Д.З. выучить эти три написанные пункта и повторить конспект, который был задан на сегодня. Буду спрашивать 6 вопросов.

6б и 6в дописать конспект от 16 09

 III. Образование государства у арабов
1.632 г.- основание государства у арабов, главой которого был Мухаммед
После его смерти государство возглавили халифы - "заместители" пророка Мухаммеда. Поначалу это были его родственники или сподвижники.
2. Арабы стремились распространить свою веру, поэтому постоянно воевали с другими народами
    а) 636 г. - битва при Ярмуке с Византией: арабы отвоевали у неё Иерусалим и Северную Африку

    б) 651 г. - завоевали Персидскую державу
    

5 в и 5в творческое задание

 Выполнить одно из заданий по желанию!

1.«Загадка для одноклассников»

Задание: Придумай кроссворд или ребус на тему «Первобытный мир».

• Слова: Огонь, пещера, мамонт, копье, собирательство, стадо, идол, тотем.

• Оформление: Оформи задание на листе А4 красочно 

2.Задание: Напиши короткий рассказ на тему: «Если бы у первобытного человека был смартфон».

• Вопросы для размышления: Какие приложения он бы использовал? Как бы он фотографировал мамонта? Помог ли бы интернет ему выжить или сделал бы его ленивым? Что было бы в его ленте новостей?

3.Задание: Создай «наскальный рисунок» на тему «Сцены охоты».

• Материалы: Можно использовать уголь (или черный восковой мелок), сангину (коричневый мелок) и мятую бумагу (чтобы имитировать неровную скалу).

• Важно: Нарисуй не просто животное, а сцену: как охотники окружают зверя, как летят копья.

• Рефлексия: На обратной стороне листа напиши, почему первобытные люди верили, что если нарисовать зверя пронзенным копьем, то охота будет удачной.

5а дописать конспект от 15.09

 На смену родовой общине пришла соседская община. Соседская община-это коллектив семей-соседей, которые вели отдельные хозяйства на своих участках. 

5а дописать конспект от 11.09

  III. Развитие общества древних людей

Праобщина-сообщество древних людей.

Родовая община-коллектив родственников от общих предков. 

Племя-несколько родов.

Раса - это большая группа людей, обладающих общими внешними признаками.

8 а класс дописать конспект от 11.09.2026

  3. Жан Жак Руссо - Франция

-учение о народном суверенитете: народ имеет право смещать любых должностных лиц

-избранная власть имеет право применять силу против народа

- прямая демократия-наилучший строй

4. Вольтер-Франция

-уважение к человеческой личности

-призывал «раздавить гадину» церковь, но считал что религия людям необходима

- вел переписку с Екатериной II

5. Дени Дидро и Ж. Д’Аламбер -Франция

Создали «Энциклопедию наук, искусств и ремесел», где критиковали старые порядки. 

6в дописать конспект от 10.09

 III. Создание Священной Римской империи - 962 год
это государство, основанное на территории Германии и Северной Италии
Оттон I - первый император. Он смог победить венгров, нападавших на эти территории и основал государство.

 

6а дописать конспект от 10.09

  III. Создание империи Карла Великого

Сын Пипина Короткого. Совершил множество военных походов. 

Стал Императором в 800г.

В его правление произошло «каролингское возрождение»- расцвет культуры при династии Каролингов. 

843г- раздел империи Карла Великого в городе Вердене между внуками на три части. Старший внук Лотарь стал императором на территории Италии, части Франции и Нидерландов. 

6в и 6б дописать конспект от 09.09

 III. Создание империи Карла Великого

Сын Пипина Короткого. Совершил множество военных походов. 

Стал Императором в 800г.

В его правление произошло «каролингское возрождение»- расцвет культуры при династии Каролингов. 

843г- раздел империи Карла Великого в городе Вердене между внуками на три части. Старший внук Лотарь стал императором на территории Италии, части Франции и Нидерландов. 

6а для тех, кто не дописал конспект по пар. 1

 Монахи появились в Сирии, Египте и Палестине

III. Появление ересей

1.Для выработки единой позиции церкви по спорным в христианстве моментам были созданы догматы-утверждения, которые не подвигались сомнению(например, догмат о Святой Троице)

2. Но появились учения, которые отвергали догматы церкви. Их стали называть ересями. 

3. Арианство- ересь, которая отрицала главный догмат христианства о Святой Троице. 

5 б дописать конспект от 09.09

 Родовая община-коллектив родственников от общих предков. 

Племя-несколько родов.

Раса - это большая группа людей, обладающих общими внешними признаками.

Д/з выучить все записи в тетради по пар.2

8а дописать конспект от 08.09

г. Амстердам стал центром займов

 V.Развитие торговли

1. Европейское разделение труда-это производство и продажа определенных товаров каким-либо государством.

2. Биржа-это место продажи товаров и ценных бумаг.

3 . Меркантилизм-это экономическая политика, при которой вывоз товаров превышает ввоз. 

4. «Треугольная торговля»-это торговля рабами и товарами между Европой, Африкой и Америкой. 

.

6в дописать конспект от 08.09

Живопись

Мозаика-это изображение из цветных кусков стекла

Фреска-это роспись стен красками по сырой штукатурке

Икона-картина, написанная специальными красками на деревянных досках. 

Образование

Лев Математик создал высшую школу

IV. Соседи Византии

865г. - крещение в христианство Болгарии

1071г- поражение Византии в битве при Манцикерте от турок-сельджуков. 

5 в дописать конспект от 08.09

 III. Развитие общества древних людей

Праобщина-сообщество древних людей.

Родовая община-коллектив родственников от общих предков. 

Племя-несколько родов.

Раса - это большая группа людей, обладающих общими внешними признаками.

6б дописать конспект от 07.09

 III. Культура Византии

1. Лев Математик-ученый, создавший первую высшую школу

2. Базилика-христианский храм в виде прямоугольных, вытянутых с запада построек

3. Крестово-купольный храм-храм, который на чертежах напоминал крест с куполом посередине

4. Мозаика- картины, выложенные из кусочков цветного стекла

5. Фрески-росписи храмов по сырой штукатурке

6. Иконы-картины, написанные специальными красками на деревянных досках

IV. Отношения с соседями

865- крещение болгар

988-крещение Руси

1071-поражение Византии от  турок- сельджуков в битве при Манцикерте