8в даты для Хронологического диктанта по теме Россия в XVIII веке

 1.1762-1796 - правление Екатерины II

  2.1764 - начало секуляризации церковных земель
 3. 1764 - ликвидация гетманства на Украине
  4. 1764 - учреждение смольного института благородных девиц

 5.1767-1769 - Уложенная комиссия
 6.1768-1774 - русско-турецкая война при Екатерине II
7.  1772 - первый раздел Речи Посполитой
8. 1773-1775 - восстание Е.Пугачёва
 9. 1775 - Манифест о свободе предпринимательства
 10. 1775 - Губернская реформа
  11. 1783 - присоединение Крыма, основание Севастополя
 12. 1787-1791 - русско-турецкая война
 13. 1785 - Жалованная грамота городам, дворянству
 14. 1793 - второй раздел Речи Посполитой
 15. 1794 - восстание Костюшко в Польше

16. 1795 - третий раздел Речи Посполитой
 17. 1797 - указ о престолонаследии, указ о 3-дневной барщине
18. 1799 - Швейцарский и итальянский поход Суворова
 19. 1799 - взятие Ушаковым о.Корфу
  20.1801 - заговор против Павла I

ответы на тест по обществу 10

 

Ключ

№ п/п		Ответ
1		14|41
2		245
3		32121
4		235
5		135
6		11122
7		234
8		126
9		345
10		124
11		136
12		125
13		23213
14		123
15		22121
16		134

7 в история задание на урок

 Тема: Внешняя политика России в XVII веке
Вспомнить:
1. итоги русско-литовской войны 1500-1503
2. дату присоединения Смоленска

Записать
Глава Посольского приказа - Артамон Матвеев
I. Отношения с Речью Посполитой
1569- образование Речи Посполитой
1.1618 - Деулинское перемирие (окончание Смуты)
списать условия перемирия стр.59, последний абзац, найти на карте территории стр.70
2. 1632-1634 - Смоленская война
стр.59 последний абзац - стр.60 (первые три абзаца)
написать по плану: Причины, полководцы, Мирный договор и его условия
3. 1654-1667 русско-польская война
записать со стр. 60, 5 абзац название перемирия и его условия, найти территории на карте с.70
4. 1686 - "Вечный мир" с Речью Посполитой
цель: совместная борьба России и Польши с Турцией

д/з - выучить конспект, повторить Восстание Степана Разина

7в обществознание задание на урок 20.01

 

8 класс задание на урок 20.01

 Тема: Павел I (1796-1801)
Прочитать стр.58-личность Павла I
Вспомнить:
1. Дату указа о престолонаследии Петра I и его содержание
2. Дату Жалованной грамоты дворянству
3. Понятие "барщина"

Внутренняя политика Павла I
1.1797 - закон о престолонаследии: трон наследовал старший сын, а затем другие представители мужского пола по старшинству
2. Армия
 - новая форма одежды по прусскому образцу, впервые вводилась шинель
 - запрет на жестокое обращение офицеров с солдатами
 - усиление военной дисциплины
3. усилению бюрократизма  - роли чиновников (прочитать стр.60 3 абзац, пункт полицейский произвол)

4. крестьянский вопрос:
 - отмена запрета жаловаться крепостным на своих владельцев
 - 1797 - указ о трёхдневной барщине (прочитать стр.61, первый абзац)
Но! продолжал раздавать государственных крестьян помещикам
5. ограничение прав дворянства
 - отменил право дворян выбирать служить им или нет
 - запрет на прямое обращение дворян к императору
 - отмена замены военной службы на гражданскую
6. Амнистия писателям Новикову и Радищеву, которые были осуждены при Екатерине II

Д/З выучить конспект, повторить конспект "Освоение Новороссии"

7 А,г домашнее задание по обществознанию к 23.01, 7 В, Б к 27.01

Выполните задания письменно в тетради
 1. В 1648 году начался Соляной бунт из-за повышения налогов на соль. Взаимодействие каких двух сфер общества иллюстрирует данный пример. Ответ поясните.
2. В 1654 году государь Алексей Михайлович провёл денежную реформу. Взаимодействие каких двух сфер общества иллюстрирует данный пример. Ответ поясните.
3. Предприниматель организует выставку картин, посвящённых бунтам XVII века Взаимодействие каких двух сфер общества иллюстрирует данный пример. Ответ поясните.

8 класс дописать конспект от 16.01

 Дописать конспект
IV. Поездка Екатерины II в Крым
1787 - поездка в Крым
Организатор поездки - Потёмкин-Таврический
По пути следования Екатерины строили "потёмкинские деревни" - это временные благоустроенные деревни по пути следования Екатерины II

V. Значение освоения Новороссии для России
1. начало освоения территории, ставшей впоследствии развитым аграрным и индустриальным центром
2.укрепление южных границ
3. создание Черноморского флота 
4. формирование культуры общение между различными национальностями, благодаря многонациональному составу