четверг, 16 февраля 2023 г.

10 класс коллективизация

 

I. Переход к политике коллективизации
Политика объединения индивидуальных хозяйств в крупные коллективные хозяйства (колхозы)
1929 – статья «Год великого перелома»
цели(причины):
перекачка  средств из деревни на нужды индустриализации
             ликвидация кулачества как чуждого социализму элемента
             стремление снабжения продовольствием городов
1930 – постановление «О темпе коллективизации и мерах помощи  государства колхозному строительству» -  установление сроков коллективизации и методов её проведения

Ход:

1. Раскулачивание – ликвидация кулацких хозяйств путём изъятия их имущества и передачей его в колхоз и ссылкой их семей в отдалённые районы страны
«двадцатипятысячники» - 25 тысяч городских коммунистов, которые должны были оказать помощь местным властям в процессе раскулачивания
2. Создание колхозов
Колхозник, колхозница – рабочие в колхозах

МТС – машинно-тракторные станции, где сосредотачивалась техника для колхозов
1930 – статья в газете «Правда» «Головокружение от успехов» - вину за перегибы  в насаждении колхозов Сталин возложил на местных работников

II. Положение крестьян в колхозах
1. Увеличение государством норм хлебозаготовок и отбор у колхозов почти половины урожая
2. Цены на зерно на протяжении 10 лет оставались неизменными
3. Оплата колхозникам производилась трудоднями, и оплачивались урожаем, оставшимся после расчёта с государством и МТС
1932 – введение паспортов (не полагались крестьянам, что означало их прикрепление к земле)
1935 – крестьянам было разрешено иметь приусадебный участок  и некоторое количество скота
III. Итоги коллективизации
__
1. сокращение производства зерна на 10%, крупного скота – в 2,5 раза

2. голод 1932-1933 гг, погибло до 7 млн. людей

3. сокращение населения согласно переписи 1926 года – 10,3 млн. человек
+
1. поставки зерна государству увеличилось в 2 раза
2.обеспечение промышленности необходимым сырьём и финансами
3. поступление на село больше тракторов, комбайнов и прочей техники
4. появление молодых специалистов в деревне – агрономов, ветеринаров и т.д.

 

понедельник, 13 февраля 2023 г.

8 класс Презентация Живопись

 

7-е классы задание по обществу

 

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение об экономике, используя все приведённые ниже понятия.

 

Экономика, экономические блага, потребности человека, производство.


пятница, 10 февраля 2023 г.

8 класс тест Главные вопросы экономики

1.Верны ли следующие суждения об экономическом выборе?
 А.  В основе экономического выбора чаще всего лежит желание субъекта как можно полнее удовлетворить имеющиеся потребности.
 Б.  Проблема экономического выбора обусловлена ограниченностью экономических ресурсов. 1)  верно только А 2)  верно только Б 3)  верны оба суждения 4)  оба суждения неверны
2.Верны ли следующие суждения об ограниченности экономических ресурсов?

 

А.  Общество располагает ограниченным количеством экономических ресурсов.

Б.  Проблема экономического выбора обусловлена недостаточностью факторов производства и произведённых благ для удовлетворения потребностей общества.

 

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны
3.Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?

 

А.  Проблема ограниченности ресурсов полностью решена современной наукой.

Б.  Ограниченность ресурсов связана с ростом потребностей общества.

 

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны
4.Верны ли следующие суждения об экономическом выборе?

 

А.  Экономический выбор – это осуществление субъектом, осуществляющим выбор, одного экономического действия и одновременный отказ от другого в связи с невозможностью одновременного осуществления этих действий.

Б.  Ограниченность производственных ресурсов порождает проблему выбора.

 

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

8 класс презентация архитектура

 

среда, 8 февраля 2023 г.

10 подготовка к проверочной работа

 1. Повторить даты переход к НЭПУ, создание ГОСПЛАНА, Генуэзская конференция и Рапалльский договор, образование Коминтерна, образование СССР, Конституция СССР, даты переименования партии, Шахтинский процесс, "Завещание " Ленина, смерть Ленина
Имена
2. Троцкий, Калинин, Ленин, Сталин, Бухарин, Дзержинский, Тухачевский, Зиновьев, Каменев, Антонов, Петриченко
3. Термины: НЭП, продналог, нэпман, концессия, кооператив, Коминтерн, коренизация, 

4.Прочтите отрывок из постановления съезда

 

«[Новый курс] основывается на строгом учёте экономических сил Советской России. Осуществление этой политики, прерванное комбинированным нападением на рабоче-крестьянское государство контрреволюционных сил русских помещиков и буржуазии и европейского империализма, стало возможно лишь после военной ликвидации попыток контрреволюции. Теперь борьба коммунистического и частного хозяйства переносится на экономическую почву, на рынок, где национализованная промышленность, сосредоточенная в руках рабочего государства, должна, применяясь к условиям рынка и методам состязания на нём, завоевать себе решительное господство. Победа будет тем более решительной, чем более умело, систематично и планомерно будет пролетариат распоряжаться сосредоточенными в его руках  — в результате Октябрьской революции  — огромными средствами производства, чем крепче будет опирающийся на обмен между городом и деревней союз пролетариата и крестьянства, чем быстрее научатся передовые элементы трудящихся города и деревни вести борьбу на новой почве, новыми приёмами, используя новую обстановку, становясь руководителями новых отраслей работы».

 

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

1)  Новый курс, о котором говорится в документе,  — это политика «военного коммунизма».

2)  Провозглашение нового курса, о котором говорится в документе, произошло в 1921 г.

3)  Одной из причин провозглашения нового курса, о котором говорится в документе, было сопротивление крестьянства предыдущей экономической политике.

4)  В документе провозглашается необходимость союза пролетариата и буржуазии.

5)  В документе подчёркивается, что на смену военной борьбе труда и капитала пришла борьба экономическая.

6)  В том же десятилетии, к которому относится создание данного документа в СССР было объявлено об окончании диктатуры пролетариата.

5.Прочтите отрывок из постановления.

 

«Делегация РСФСР и союзных с ней советских республик правильно выполнила свои задачи, отстаивая полную государственную независимость и самостоятельность РСФСР, борясь с попытками закабаления русских рабочих и крестьян, давая энергичный отпор стремлению иностранных капиталистов восстановить частную собственность в России. Точно так же делегация вполне правильно выразила интересы трудящихся РСФСР и братских советских республик, заключив договор с Германией на началах полного равноправия и взаимности. В особенности ВЦИК подчёркивает правильность и своевременность того, что делегация в первом же своём выступлении выдвинула предложение всеобщего разоружения. ВЦИК с величайшим сожалением констатирует, что это предложение делегации РСФСР не нашло отклика среди представителей других держав, представленных на _____________________ конференции, и было снято с обсуждения.

Конференция наглядно обнаружила глубокие противоречия между Англией и Францией, Японией и Соединёнными Штатами, странами-победительницами, и Германией, Италией и Францией и т. д., с полнейшей очевидностью вскрыла фиктивность не только Лиги наций, но и так называемой Антанты».

 

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

1)  Конференция, о которой говорится в документе, проходила в 1922 г.

2)  Пропущенное в тексте название конференции  — Потсдамская.

3)  На конференции, о которой говорится в тексте, обсуждался вопрос о компенсации со стороны Советской России иностранным собственникам, потерявших свои капиталы в результате национализации.

4)  Советскую делегацию на конференции, о которой идёт речь в документе, возглавлял В. М. Молотов.

5)  В постановлении действия советской делегации на конференции оцениваются как ошибочные.

6)  В постановлении подчёркивается негативное отношение к деятельности международной организации, созданной после Первой мировой войны.