Термины по истории 2 полугодие 7 класс

1. Шляхта - с.9
2.Самозванство - с.20
3. Смута - с.20
4.Бобыль - с.37
5. Всероссийский рынок - с.37
6.Воевода с.44
7. Соборное уложение - с.44
8. Социальная опора - с.44
9. Подворная подать  - основной налог, введённый в XVII  веке, взимавшийся с каждого двора
10.Голытьба - с.74
11. Реестровые казаки - с.74
12.Раскол - с.81
13. Старообрядчество - с.81
14. Парсуна - с.103

Подготовка к впр

Задание 12
  Я живу в Санкт-Петербурге.
  В моем городе есть проспект Ленина. Он назван в честь Владимира Ильича Ленина, основателя и лидера партии большевиков. Ленин явился активным участником и ключевым организатором Октябрьской революции в России, после которой его партия пришла к власти, а он возглавил новое правительство. По проекту Ленина был создан СССР. 
  Еще в моем городе есть проспект Гагарина. Он носит название первого советского космонавта. Юрий Гагарин прошел сложнейшую подготовку и 12 апреля 1961 года совершил первый в мире полет в космос на корабле «Восток-1». После полета Юрий Гагарин совершил поездки во многие страны и внутри Советского Союза, благодаря чему интерес к космонавтике, авторитет СССР и советской науки достиг невероятных высот во всем мире.
   Петербург славится улицами, названными в честь известных исторических деятелей!

Примерный тест 8 класс традиционное общество Востока

Тест по теме Традиционное общество и колонизация Востока.1 вариант

1. Право верховной собственности на землю в государствах Востока принадлежало

1) крестьянским общинам   2) государству  3) чиновникам 4) аристократии

2. Главными сельскохозяйственными культурами на Востоке были

1) кофе и какао    2) чай и соль   3) шёлк и фарфор  4) чай и рис

3. Основную роль в жизни крестьян Востока играли

1) законы, установленные государством                        3) профессиональные правила
2) нормы, установленные в крестьянской общине        4) решения государственных чиновников

4. Японские воины-самураи в XVII-XVIII вв. следовали

1) кодексу бусидо  2) культу харакири  3) круговой поруке общины  4) общественному мнению

5. Первой европейской страной, начавшей колонизацию Индии была:

1) Португалия  2) Испания   3) Англия  4) Голландия

6. С точки зрения Конфуция

1) человек должен быть предприимчивым            3) человек должен стремиться к самореализации
2) главное для человека — почитать старших      4) человек должен стремиться к карьерному росту

7. Определите, о каком учении идет речь.

Это учение было создано в Индии в VII-VI вв. до н.э. цареви­чем Сиддхартха Гаутамой. Согласно этому учению вся жизнь человека — непрерывный путь страданий, горя, печали, причи­на которых кроется в неудовлетворенных земных желаниях. Если человек вел неправедную жизнь, то в новом рождении он может оказаться представителем низшей касты или презирае­мым всеми животным. Ответ_____________

8. Как назывался титул императора в империи Великих моголов

1) богдыхан   2) сёгун  3) мандарин   4) падишах

9. Дополните схему:

                                                                            Религии Японии

 

                                                              …….                                  буддизм

10 . соотнесите событие и дату (ответ запишите только цифрами!)

А.  завоевании Индии Надир шахом                         1.1526

Б. Основание Ост-индской компании                       2. 1600

В. Изгнание Англией других стран из Индии          3.1739

                                                                                       4.1757

Тест для подготовки к ЗНАК

Контрольная работа по теме "Эпоха Просвещения. Век преобразований", 8 класс

Вариант 1

1. Мыслители эпохи Просвещения:

1) Н. Коперник, Г. Галилей 2) Р. Декарт, Авиценна

3) Т. Мор, Эразм Роттердамский 4) Ж.-Ж. Руссо, Ш. Монтескье

2. Какие положения характеризуют взгляды просвети­телей?

1. вера в человеческий разум
2. необходимость отмены частной собственности
3. церковь — главная опора государства и общества
4. способ переустройства общества — воспитание людей
5. для достижения стабильности в обществе необхо­димо ограничение прав и свобод людей

3. Роман «Путешествие Гулливера» создал писатель эпо­хи Просвещения:

1) И.В. Гёте 2) Ш. Монтескье 3) Дж. Свифт 4) Т. Мор

4. «Первым живописцем короля» называли художника эпохи Просвещения:

1) Ф. Шиллера 2) Ж.Л. Давида 3) Ф. Буше 4) Ж.Б. Шардена

5. Автор грандиозного музыкального произведения для хора, солистов и оркестра

«Страсти по Матфею»:

1) В.А. Моцарт 2) И.С. Бах 3) П.О. Бомарше 4) Ж.А. Гудон

6. Итогом эпохи Просвещения является:

1) разрушение средневекового сознания и подготовка почвы для буржуазных революций

2) преодоление культурной пропасти между дворян­ством и третьим сословием

3) рост благосостояния жителей Европы

4) изобретение книгопечатания

7. Установите соответствие между деятелем культуры и произведением. Одному элементу левого столбика со­ответствует один элемент правого.

Деятель культуры	Произведение
A) Иоганн Вольфганг Гёте Б) Жак Луи Давид B) Даниель Дефо	1) «Приключения Робинзона Крузо» 2) «Фауст» 3) скульптурный портрет Вольтера ^ 4) «Клятва Горациев»

8. Арест Робеспьера и падение якобинской диктатуры произошли в результате:

1) восстания народа 2) итогов выборов в Конвент

3) заговора и переворота 9 термидора 4) решения Учредительного собрания

9. Название политического течения в годы Великой французской буржуазной революции:

1) бешеные 2) диггеры 3) протестанты 4) круглоголовые

10. Свержение монархии во Франции произошло в ре­зультате:

1) принятия якобинцами декрета о «подозрительных»

2) восстания народа 10 августа 1792 г.

3) взятия Бастилии 14 июля 1789 г.

4) заговора членов Конвента

11. «Горой» и «болотом» во время Великой французской революции называли:

1) департаменты Франции 2) группировки в Конвенте

3) представителей второго и третьего сословия

4) сторонников и противников республиканского строя

12. Общей чертой Декларации прав человека и гражда­нина во Франции и Декларации независимости в США было положение о:

1) ликвидации рабства 2) народном суверенитете

3) необходимости террора 4) ликвидации колониальной зависимости

13. Дантон и Марат являлись:

1) членами Якобинского клуба 2) руководителями «бешеных»

3) министрами короля Людовика XVI

4) руководителями крупной буржуазии на начальном этапе революции

14. Какие мероприятия были проведены в период пребыва­ния у власти якобинцев?

1. объявление войны Австрии
2. казнь короля Людовика XVI
3. принятие декрета о «подозрительных»
4. отмена второстепенных феодальных повинностей
5. введение твердых цен на предметы первой необхо­димости

15. Эта страна оказала помощь североамериканским колониям в их Войне за независимость?

1) Австрия; 2) Пруссия;

3) Ирландия; 4) Франция.

16. Год принятия американской конституции?

1) 1787 г.; 2) 1788 г.; 3) 1789 г.; 4) 1790 г.

17. Он был основателем теории разделения властей?

1) Вольтер; 2) Дидро;

3) Руссо; 4) Монтескье

контрольная работа по теме "Россия в XVI веке", 7 класс

Контрольная работа 7 класс

на тему: «Россия в XVI веке»

II вариант

1. Избранная рада – это:

а) небольшой кружок близких Ивану IV людей                                     

б) высший совет при князе

в) народное собрание, решавшее важнейшие государственные вопросы        

г) орган, управляющий личными землями князя

2. Кормление – это …

3. Ближайшим помощником царя в опричнине был:

а) князь Владимир Старицкий           б) Андрей Курбский

в) Малюта Скуратов                        г) князь Михаил Воротынский

4. Опричнина – это …

5. Русский митрополит, выступивший против введения Иваном Грозным опричнины:

а) Филипп              б) Макарий              

в) Сильвестр            г) Филарет

6. Важнейшим мероприятием в период правления Елены Глинской было:

а)   введение единой для всей страны денежной единицы +

б)   ликвидация разногласий внутри Русской православной церкви

в) изменения в управлении страной

г)  введение Юрьева дня

7. Венчание Ивана IV на царство произошло в:

а) 1533 г.               б) 1538 г.             

в) 1547 г.             г) 1551 г.

8. Ливонская война проходила:

а) 1538–1547 гг.            б) 1549–1560гг.          

в) 1558–1583 гг.          г) 1581–1584 гг.

9. По какому принципу образован ряд?

А. Адашев, А. Курбский, Сильвестр

10. Какие ханства были присоединены к России в XVI веке?

11. При Иване IV Грозном в России:

а) складывается система приказов      б) проводится министерская реформа

в) вводится “Табель о рангах”  г) происходит присоединение к России средней Азии

12. Чем ведал Разрядный приказ?

13.  Что такое Земский собор?

14. Кто стал правителем после смерти последнего из Рюриковичей

а) Дмитрий Иванович          б) Борис Годунов     

в) Фёдор Иванович               в) Василий Шуйский

15. . Какие крестьяне в России назывались владельческие?

а) лично свободные, трудившиеся на государство

б) принадлежавшие лично государю

в) проживающие на землях помещика и вотчинника

г) принадлежавшие церкви

16.  В каком году было учреждение патриаршества в России?

а) 1589 г.     б) 1588 г.   в) 1587 г.   г) 1586 г.

17. Укажите признаки поместья и вотчины.

1) является держанием на условиях несения службы

2) является единоличным держанием, которое передается по наследству

3) не обладает судебным и налоговым иммунитетом

4) наследуется вместе с государевой службой

5) обладает судебными и налоговыми льготами

6) можно вносить по завещанию в монастырь

7) владельцами являются дворяне и дети боярские

8) владельцами являются князья и бояре

9) передается по наследству

10) нельзя вносить по завещанию в монастырь

А) признаки вотчины ______________________  

Б) признаки поместья ______________________  

18. Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние

Напишите на­зва­ние и результат войны, со­бы­тия ко­то­рой от­ра­же­ны на карте.

1. Какие храмы были со­зданы в тот век, когда в Рос­сии пра­вил царь, изображённый на портрете? 

Карта