Просмотреть фильм
ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=ppCUHPgugiE
ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=ppCUHPgugiE
среда, 20 мая 2020 г.
вторник, 19 мая 2020 г.
История 7б- 19.05
дедлайн до 13:00 19.05
Тема: Повторительно-обобщающий урок по теме : Россия в XVII веке
Подготовка к тесту:
1. Просмотреть ролик до 18 МИНУТЫ по ссылке. если вы хорошо знаете материал по темам XVII века можно не смотреть
https://www.youtube.com/watch?v=48DQR-C8n3M&t=962s
2. также просмотреть Внимательно карту по ссылке
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F109b%2F000eb69a-de6c6bdd%2F640%2Fimg7.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Finfourok.ru%2Fprezentaciya-po-istorii-v-klasse-na-temu-russkie-puteshestvenniki-i-pervoprohodci-v-viiv-2386077.html&tbnid=X7-5mvrB5Jz5eM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY..i&docid=AsaUM6HxoG6WaM&w=640&h=480&itg=1&q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%86%D1%8B%2017%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY
3. Рассмотреть фото: Дворец Алексея Михайловича в Коломенском по ссылке
https://дворец%20алексея%20михайловича%20в%20коломенском&stype=image&lr=2&source=wiz&pos=4&img_url=https%3A%2F%2Favatars.mds.yandex.net%2Fget-pdb%2F2219628%2Ff04a9a2f-6a57-445c-95d2-cc02fb45f1d0%2Fs1200&rpt=simage
4. Рассмотреть карту с.17 учебника
Внимание по тесту: Время не ограничено, по окончании теста появится результат, выше результата есть строка ВАШЕ ИМЯ, записать туда свое имя, затем сделать фото или скриншот и прислать мне. Внимание без имени, результат принят не будет!
Тест: ссылка:
https://onlinetestpad.com/ru/test/351020-rossiya-v-xvii-veke-variant-2
Тема: Повторительно-обобщающий урок по теме : Россия в XVII веке
Подготовка к тесту:
1. Просмотреть ролик до 18 МИНУТЫ по ссылке. если вы хорошо знаете материал по темам XVII века можно не смотреть
https://www.youtube.com/watch?v=48DQR-C8n3M&t=962s
2. также просмотреть Внимательно карту по ссылке
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F109b%2F000eb69a-de6c6bdd%2F640%2Fimg7.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Finfourok.ru%2Fprezentaciya-po-istorii-v-klasse-na-temu-russkie-puteshestvenniki-i-pervoprohodci-v-viiv-2386077.html&tbnid=X7-5mvrB5Jz5eM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY..i&docid=AsaUM6HxoG6WaM&w=640&h=480&itg=1&q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%86%D1%8B%2017%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY
3. Рассмотреть фото: Дворец Алексея Михайловича в Коломенском по ссылке
https://дворец%20алексея%20михайловича%20в%20коломенском&stype=image&lr=2&source=wiz&pos=4&img_url=https%3A%2F%2Favatars.mds.yandex.net%2Fget-pdb%2F2219628%2Ff04a9a2f-6a57-445c-95d2-cc02fb45f1d0%2Fs1200&rpt=simage
4. Рассмотреть карту с.17 учебника
Внимание по тесту: Время не ограничено, по окончании теста появится результат, выше результата есть строка ВАШЕ ИМЯ, записать туда свое имя, затем сделать фото или скриншот и прислать мне. Внимание без имени, результат принят не будет!
Тест: ссылка:
https://onlinetestpad.com/ru/test/351020-rossiya-v-xvii-veke-variant-2
понедельник, 18 мая 2020 г.
Обществознание - 10А 19.05
Дедлайн: до 00:00 20.05 - вместо истории делайте сегодня обществознание, т.е. 2 урока сегодня работаете с обществом
Тема: Общество в развитии - работа со сборником (у кого нет, ссылку на сборник смотрите в сообщениях в блоге в сентябре)
I. Прогресс
1.Прогресс - это способ развития общества, для которого характерно развитие по восходящей линии от простого к более сложному.
Регресс - это способ развития общества по нисходящей линии, для которого характерен переход от лучшего к худшему
2.стр. 102 - списать в чём состоит противоречивость прогресса; записать пример: А Сахаров создал водородную бомбу - это огромный шаг в развитии науки, но в то же время это изобретение может погубить большое количество людей.
3. списать со с.102 критерии прогресса из рамки, а также гуманистические критерии прогресса с.102 внизу выделено курсивом
4. Повторить из курса истории понятия революция и реформа
II. Многовариантность общественного развития
Типы обществ
Традиционное (аграрное)
1. основной фактор производства - земля
2. господство натурального хозяйства
3. преобладание сельского хозяйства
4. использование ручного труда
5. разделение обществ на сословия и отсутствие социальной мобильности
6. огромная роль религии в жизни общества
Индустриальное (промышленное)
1. основной фактор производства - капитал
2. товарное хозяйство
3. массовая культура
4. урбанизация - расширение и укрупнение городов
5. разделение общества на классы и появление социальной мобильности
6. провозглашение демократических свобод
Постиндустриальное (информационное)
1. основной фактор производства - информация
2. производство услуг
3. автоматизация и компьютеризация производства
4. социальная стратификация (вспомнить из курса обществознания что это такое и её критерии)
5. рост численности среднего класса (вспомнить из обществознания)
6. политический плюрализм
7. огромная значимость у образования
III. Глобализация - сборник1.стр. 111 - выписать определение
!!! дописать: глобализация появилась только в XX веке
2. проявления (направления) глобализации
экономические: доллар, ТНК (транснациональные корпорации - их производство есть во в сем мире: например Макдоналдс, Самсунг), ВТО (Всемирная торговая организация), МВФ (Международный валютный фонд)
политические : НАТО (североатлантический альянс), ЕС (европейский союз)
социальные: межнациональные браки, миграция
культурные : Интернет, мыльные оперы, джинсы, английский язык
3. Последствия - стр.113
выписать три позитивных и три негативных
IV, Глобальны проблемы (появились в 60-е годы XX века )
1.стр. 110 списать определение
2. Общие черты:
а. затрагивают всё человечество
б. требуют решения
в. международное сотрудничество
3. Виды глобальных проблем
а. экономические
- богатый Север бедный Юг (пояснение. можно не записывать: на севере находятся богатые странны Канада, США, Западные страны, на юге - Африканские страны, страны латинской Америки. которые не всегда могут даже себя прокормить)
- мировой экономический кризис
б. политические: мировые войны, терроризм
в. социальные:
- демографические: перенаселение (например, в некоторых странах Азии), вымирание населения (страны Европы)
- опасные заболевания: СПИД. онкологические заболевания
г. экологические
- парниковый эффект
- разрушение озонового слоя
- таяние ледников
4. Списать 3 направления разрешения глобальных проблем с.111
ДЛЯ СДАЮЩИХ: (списать в тетрадь для планов)
План: Многовариантность общественного развития
1. Понятие "Общественное развитие"
2. Способы общественного развития
а. реформа
б. революция
в. прогресс
3. Подходы к изучению общества
а. цивилизационный
б. формационный
4. Типы обществ
а. традиционное
б. индустриальное
в. постиндустриальное
План Глобализация
1. Понятие "Глобализация"
2. Причины глобализации
3. Проявления глобализации
а. экономическое - ТНК, международная финансовая система, международная торговля
б. политическое - НАТО, ЕС
в. социальное - международные браки, миграция
г. культурное - английский язык, Интернет
4. Последствия глобализации
а. позитивные
б. негативные
5. Виды глобальных проблем
а. экологическая
б. богатый Север - бедный ЮГ
в. международный терроризм
6. Пути разрешения глобальных проблем
Тема: Общество в развитии - работа со сборником (у кого нет, ссылку на сборник смотрите в сообщениях в блоге в сентябре)
I. Прогресс
1.Прогресс - это способ развития общества, для которого характерно развитие по восходящей линии от простого к более сложному.
Регресс - это способ развития общества по нисходящей линии, для которого характерен переход от лучшего к худшему
2.стр. 102 - списать в чём состоит противоречивость прогресса; записать пример: А Сахаров создал водородную бомбу - это огромный шаг в развитии науки, но в то же время это изобретение может погубить большое количество людей.
3. списать со с.102 критерии прогресса из рамки, а также гуманистические критерии прогресса с.102 внизу выделено курсивом
4. Повторить из курса истории понятия революция и реформа
II. Многовариантность общественного развития
Типы обществ
Традиционное (аграрное)
1. основной фактор производства - земля
2. господство натурального хозяйства
3. преобладание сельского хозяйства
4. использование ручного труда
5. разделение обществ на сословия и отсутствие социальной мобильности
6. огромная роль религии в жизни общества
Индустриальное (промышленное)
1. основной фактор производства - капитал
2. товарное хозяйство
3. массовая культура
4. урбанизация - расширение и укрупнение городов
5. разделение общества на классы и появление социальной мобильности
6. провозглашение демократических свобод
Постиндустриальное (информационное)
1. основной фактор производства - информация
2. производство услуг
3. автоматизация и компьютеризация производства
4. социальная стратификация (вспомнить из курса обществознания что это такое и её критерии)
5. рост численности среднего класса (вспомнить из обществознания)
6. политический плюрализм
7. огромная значимость у образования
III. Глобализация - сборник1.стр. 111 - выписать определение
!!! дописать: глобализация появилась только в XX веке
2. проявления (направления) глобализации
экономические: доллар, ТНК (транснациональные корпорации - их производство есть во в сем мире: например Макдоналдс, Самсунг), ВТО (Всемирная торговая организация), МВФ (Международный валютный фонд)
политические : НАТО (североатлантический альянс), ЕС (европейский союз)
социальные: межнациональные браки, миграция
культурные : Интернет, мыльные оперы, джинсы, английский язык
3. Последствия - стр.113
выписать три позитивных и три негативных
IV, Глобальны проблемы (появились в 60-е годы XX века )
1.стр. 110 списать определение
2. Общие черты:
а. затрагивают всё человечество
б. требуют решения
в. международное сотрудничество
3. Виды глобальных проблем
а. экономические
- богатый Север бедный Юг (пояснение. можно не записывать: на севере находятся богатые странны Канада, США, Западные страны, на юге - Африканские страны, страны латинской Америки. которые не всегда могут даже себя прокормить)
- мировой экономический кризис
б. политические: мировые войны, терроризм
в. социальные:
- демографические: перенаселение (например, в некоторых странах Азии), вымирание населения (страны Европы)
- опасные заболевания: СПИД. онкологические заболевания
г. экологические
- парниковый эффект
- разрушение озонового слоя
- таяние ледников
4. Списать 3 направления разрешения глобальных проблем с.111
ДЛЯ СДАЮЩИХ: (списать в тетрадь для планов)
План: Многовариантность общественного развития
1. Понятие "Общественное развитие"
2. Способы общественного развития
а. реформа
б. революция
в. прогресс
3. Подходы к изучению общества
а. цивилизационный
б. формационный
4. Типы обществ
а. традиционное
б. индустриальное
в. постиндустриальное
План Глобализация
1. Понятие "Глобализация"
2. Причины глобализации
3. Проявления глобализации
а. экономическое - ТНК, международная финансовая система, международная торговля
б. политическое - НАТО, ЕС
в. социальное - международные браки, миграция
г. культурное - английский язык, Интернет
4. Последствия глобализации
а. позитивные
б. негативные
5. Виды глобальных проблем
а. экологическая
б. богатый Север - бедный ЮГ
в. международный терроризм
6. Пути разрешения глобальных проблем
История 10б -19.05
Дедлайн: до 00:00 20.05 - вместо истории делайте сегодня обществознание
Тема: Общество в развитии - работа со сборником (у кого нет, ссылку на сборник смотрите в сообщениях в блоге в сентябре)
I. Прогресс
1.Прогресс - это способ развития общества, для которого характерно развитие по восходящей линии от простого к более сложному.
Регресс - это способ развития общества по нисходящей линии, для которого характерен переход от лучшего к худшему
2.стр. 102 - списать в чём состоит противоречивость прогресса; записать пример: А Сахаров создал водородную бомбу - это огромный шаг в развитии науки, но в то же время это изобретение может погубить большое количество людей.
3. списать со с.102 критерии прогресса из рамки, а также гуманистические критерии прогресса с.102 внизу выделено курсивом
4. Повторить из курса истории понятия революция и реформа
II. Многовариантность общественного развития
Типы обществ
Традиционное (аграрное)
1. основной фактор производства - земля
2. господство натурального хозяйства
3. преобладание сельского хозяйства
4. использование ручного труда
5. разделение обществ на сословия и отсутствие социальной мобильности
6. огромная роль религии в жизни общества
Индустриальное (промышленное)
1. основной фактор производства - капитал
2. товарное хозяйство
3. массовая культура
4. урбанизация - расширение и укрупнение городов
5. разделение общества на классы и появление социальной мобильности
6. провозглашение демократических свобод
Постиндустриальное (информационное)
1. основной фактор производства - информация
2. производство услуг
3. автоматизация и компьютеризация производства
4. социальная стратификация (вспомнить из курса обществознания что это такое и её критерии)
5. рост численности среднего класса (вспомнить из обществознания)
6. политический плюрализм
7. огромная значимость у образования
III. Глобализация - сборник1.стр. 111 - выписать определение
!!! дописать: глобализация появилась только в XX веке
2. проявления (направления) глобализации
экономические: доллар, ТНК (транснациональные корпорации - их производство есть во в сем мире: например Макдоналдс, Самсунг), ВТО (Всемирная торговая организация), МВФ (Международный валютный фонд)
политические : НАТО (североатлантический альянс), ЕС (европейский союз)
социальные: межнациональные браки, миграция
культурные : Интернет, мыльные оперы, джинсы, английский язык
3. Последствия - стр.113
выписать три позитивных и три негативных
IV, Глобальны проблемы (появились в 60-е годы XX века )
1.стр. 110 списать определение
2. Общие черты:
а. затрагивают всё человечество
б. требуют решения
в. международное сотрудничество
3. Виды глобальных проблем
а. экономические
- богатый Север бедный Юг (пояснение. можно не записывать: на севере находятся богатые странны Канада, США, Западные страны, на юге - Африканские страны, страны латинской Америки. которые не всегда могут даже себя прокормить)
- мировой экономический кризис
б. политические: мировые войны, терроризм
в. социальные:
- демографические: перенаселение (например, в некоторых странах Азии), вымирание населения (страны Европы)
- опасные заболевания: СПИД. онкологические заболевания
г. экологические
- парниковый эффект
- разрушение озонового слоя
- таяние ледников
4. Списать 3 направления разрешения глобальных проблем с.111
ДЛЯ СДАЮЩИХ: (списать в тетрадь для планов)
План: Многовариантность общественного развития
1. Понятие "Общественное развитие"
2. Способы общественного развития
а. реформа
б. революция
в. прогресс
3. Подходы к изучению общества
а. цивилизационный
б. формационный
4. Типы обществ
а. традиционное
б. индустриальное
в. постиндустриальное
План Глобализация
1. Понятие "Глобализация"
2. Причины глобализации
3. Проявления глобализации
а. экономическое - ТНК, международная финансовая система, международная торговля
б. политическое - НАТО, ЕС
в. социальное - международные браки, миграция
г. культурное - английский язык, Интернет
4. Последствия глобализации
а. позитивные
б. негативные
5. Виды глобальных проблем
а. экологическая
б. богатый Север - бедный ЮГ
в. международный терроризм
6. Пути разрешения глобальных проблем
Тема: Общество в развитии - работа со сборником (у кого нет, ссылку на сборник смотрите в сообщениях в блоге в сентябре)
I. Прогресс
1.Прогресс - это способ развития общества, для которого характерно развитие по восходящей линии от простого к более сложному.
Регресс - это способ развития общества по нисходящей линии, для которого характерен переход от лучшего к худшему
2.стр. 102 - списать в чём состоит противоречивость прогресса; записать пример: А Сахаров создал водородную бомбу - это огромный шаг в развитии науки, но в то же время это изобретение может погубить большое количество людей.
3. списать со с.102 критерии прогресса из рамки, а также гуманистические критерии прогресса с.102 внизу выделено курсивом
4. Повторить из курса истории понятия революция и реформа
II. Многовариантность общественного развития
Типы обществ
Традиционное (аграрное)
1. основной фактор производства - земля
2. господство натурального хозяйства
3. преобладание сельского хозяйства
4. использование ручного труда
5. разделение обществ на сословия и отсутствие социальной мобильности
6. огромная роль религии в жизни общества
Индустриальное (промышленное)
1. основной фактор производства - капитал
2. товарное хозяйство
3. массовая культура
4. урбанизация - расширение и укрупнение городов
5. разделение общества на классы и появление социальной мобильности
6. провозглашение демократических свобод
Постиндустриальное (информационное)
1. основной фактор производства - информация
2. производство услуг
3. автоматизация и компьютеризация производства
4. социальная стратификация (вспомнить из курса обществознания что это такое и её критерии)
5. рост численности среднего класса (вспомнить из обществознания)
6. политический плюрализм
7. огромная значимость у образования
III. Глобализация - сборник1.стр. 111 - выписать определение
!!! дописать: глобализация появилась только в XX веке
2. проявления (направления) глобализации
экономические: доллар, ТНК (транснациональные корпорации - их производство есть во в сем мире: например Макдоналдс, Самсунг), ВТО (Всемирная торговая организация), МВФ (Международный валютный фонд)
политические : НАТО (североатлантический альянс), ЕС (европейский союз)
социальные: межнациональные браки, миграция
культурные : Интернет, мыльные оперы, джинсы, английский язык
3. Последствия - стр.113
выписать три позитивных и три негативных
IV, Глобальны проблемы (появились в 60-е годы XX века )
1.стр. 110 списать определение
2. Общие черты:
а. затрагивают всё человечество
б. требуют решения
в. международное сотрудничество
3. Виды глобальных проблем
а. экономические
- богатый Север бедный Юг (пояснение. можно не записывать: на севере находятся богатые странны Канада, США, Западные страны, на юге - Африканские страны, страны латинской Америки. которые не всегда могут даже себя прокормить)
- мировой экономический кризис
б. политические: мировые войны, терроризм
в. социальные:
- демографические: перенаселение (например, в некоторых странах Азии), вымирание населения (страны Европы)
- опасные заболевания: СПИД. онкологические заболевания
г. экологические
- парниковый эффект
- разрушение озонового слоя
- таяние ледников
4. Списать 3 направления разрешения глобальных проблем с.111
ДЛЯ СДАЮЩИХ: (списать в тетрадь для планов)
План: Многовариантность общественного развития
1. Понятие "Общественное развитие"
2. Способы общественного развития
а. реформа
б. революция
в. прогресс
3. Подходы к изучению общества
а. цивилизационный
б. формационный
4. Типы обществ
а. традиционное
б. индустриальное
в. постиндустриальное
План Глобализация
1. Понятие "Глобализация"
2. Причины глобализации
3. Проявления глобализации
а. экономическое - ТНК, международная финансовая система, международная торговля
б. политическое - НАТО, ЕС
в. социальное - международные браки, миграция
г. культурное - английский язык, Интернет
4. Последствия глобализации
а. позитивные
б. негативные
5. Виды глобальных проблем
а. экологическая
б. богатый Север - бедный ЮГ
в. международный терроризм
6. Пути разрешения глобальных проблем
история 7а - 19.05
дедлайн до 10:00 19.05
Тема: Повторительно-обобщающий урок по теме : Россия в XVII веке
Подготовка к тесту:
1. Просмотреть ролик до 18 МИНУТЫ по ссылке. если вы хорошо знаете материал по темам XVII века можно не смотреть
https://www.youtube.com/watch?v=48DQR-C8n3M&t=962s
2. также просмотреть Внимательно карту по ссылке
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F109b%2F000eb69a-de6c6bdd%2F640%2Fimg7.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Finfourok.ru%2Fprezentaciya-po-istorii-v-klasse-na-temu-russkie-puteshestvenniki-i-pervoprohodci-v-viiv-2386077.html&tbnid=X7-5mvrB5Jz5eM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY..i&docid=AsaUM6HxoG6WaM&w=640&h=480&itg=1&q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%86%D1%8B%2017%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY
3. Рассмотреть карту с.30 учебника
Внимание по тесту: Время не ограничено, по окончании теста появится результат, выше результата есть строка ВАШЕ ИМЯ, записать туда свое имя, затем сделать фото или скриншот и прислать мне. Внимание без имени, результат принят не будет!
Тест: ссылка: дедлайн до 15:00 18.05
Тема: Повторительно-обобщающий урок по теме : Россия в XVII веке
Подготовка к тесту:
1. Просмотреть ролик до 18 МИНУТЫ по ссылке. если вы хорошо знаете материал по темам XVII века можно не смотреть
https://www.youtube.com/watch?v=48DQR-C8n3M&t=962s
2. также просмотреть Внимательно карту по ссылке
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F109b%2F000eb69a-de6c6bdd%2F640%2Fimg7.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Finfourok.ru%2Fprezentaciya-po-istorii-v-klasse-na-temu-russkie-puteshestvenniki-i-pervoprohodci-v-viiv-2386077.html&tbnid=X7-5mvrB5Jz5eM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY..i&docid=AsaUM6HxoG6WaM&w=640&h=480&itg=1&q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%86%D1%8B%2017%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY
3. Рассмотреть фото: Дворец Алексея Михайловича в Коломенском по ссылке
https://дворец%20алексея%20михайловича%20в%20коломенском&stype=image&lr=2&source=wiz&pos=4&img_url=https%3A%2F%2Favatars.mds.yandex.net%2Fget-pdb%2F2219628%2Ff04a9a2f-6a57-445c-95d2-cc02fb45f1d0%2Fs1200&rpt=simage
4. Рассмотреть карту с.54 учебника
5. Ещё одним представителем литературы был Симеон Полоцкий - воспитатель детей Алексея Михайловича
Внимание по тесту: Время не ограничено, по окончании теста появится результат, выше результата есть строка ВАШЕ ИМЯ, записать туда свое имя, затем сделать фото или скриншот и прислать мне. Внимание без имени, результат принят не будет!
Тест: ссылка:
https://onlinetestpad.com/ru/testview/341780-rossiya-v-xvii-veke
Тема: Повторительно-обобщающий урок по теме : Россия в XVII веке
Подготовка к тесту:
1. Просмотреть ролик до 18 МИНУТЫ по ссылке. если вы хорошо знаете материал по темам XVII века можно не смотреть
https://www.youtube.com/watch?v=48DQR-C8n3M&t=962s
2. также просмотреть Внимательно карту по ссылке
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F109b%2F000eb69a-de6c6bdd%2F640%2Fimg7.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Finfourok.ru%2Fprezentaciya-po-istorii-v-klasse-na-temu-russkie-puteshestvenniki-i-pervoprohodci-v-viiv-2386077.html&tbnid=X7-5mvrB5Jz5eM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY..i&docid=AsaUM6HxoG6WaM&w=640&h=480&itg=1&q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%86%D1%8B%2017%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY
Внимание по тесту: Время не ограничено, по окончании теста появится результат, выше результата есть строка ВАШЕ ИМЯ, записать туда свое имя, затем сделать фото или скриншот и прислать мне. Внимание без имени, результат принят не будет!
Тест: ссылка: дедлайн до 15:00 18.05
Тема: Повторительно-обобщающий урок по теме : Россия в XVII веке
Подготовка к тесту:
1. Просмотреть ролик до 18 МИНУТЫ по ссылке. если вы хорошо знаете материал по темам XVII века можно не смотреть
https://www.youtube.com/watch?v=48DQR-C8n3M&t=962s
2. также просмотреть Внимательно карту по ссылке
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F109b%2F000eb69a-de6c6bdd%2F640%2Fimg7.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Finfourok.ru%2Fprezentaciya-po-istorii-v-klasse-na-temu-russkie-puteshestvenniki-i-pervoprohodci-v-viiv-2386077.html&tbnid=X7-5mvrB5Jz5eM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY..i&docid=AsaUM6HxoG6WaM&w=640&h=480&itg=1&q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%86%D1%8B%2017%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY
3. Рассмотреть фото: Дворец Алексея Михайловича в Коломенском по ссылке
https://дворец%20алексея%20михайловича%20в%20коломенском&stype=image&lr=2&source=wiz&pos=4&img_url=https%3A%2F%2Favatars.mds.yandex.net%2Fget-pdb%2F2219628%2Ff04a9a2f-6a57-445c-95d2-cc02fb45f1d0%2Fs1200&rpt=simage
4. Рассмотреть карту с.54 учебника
5. Ещё одним представителем литературы был Симеон Полоцкий - воспитатель детей Алексея Михайловича
Внимание по тесту: Время не ограничено, по окончании теста появится результат, выше результата есть строка ВАШЕ ИМЯ, записать туда свое имя, затем сделать фото или скриншот и прислать мне. Внимание без имени, результат принят не будет!
Тест: ссылка:
https://onlinetestpad.com/ru/testview/341780-rossiya-v-xvii-veke
История 7в - 18.05
дедлайн до 15:00 18.05
Тема: Повторительно-обобщающий урок по теме : Россия в XVII веке
Подготовка к тесту:
1. Просмотреть ролик до 18 МИНУТЫ по ссылке. если вы хорошо знаете материал по темам XVII века можно не смотреть
https://www.youtube.com/watch?v=48DQR-C8n3M&t=962s
2. также просмотреть Внимательно карту по ссылке
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F109b%2F000eb69a-de6c6bdd%2F640%2Fimg7.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Finfourok.ru%2Fprezentaciya-po-istorii-v-klasse-na-temu-russkie-puteshestvenniki-i-pervoprohodci-v-viiv-2386077.html&tbnid=X7-5mvrB5Jz5eM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY..i&docid=AsaUM6HxoG6WaM&w=640&h=480&itg=1&q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%86%D1%8B%2017%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY
3. Рассмотреть фото: Дворец Алексея Михайловича в Коломенском по ссылке
https://дворец%20алексея%20михайловича%20в%20коломенском&stype=image&lr=2&source=wiz&pos=4&img_url=https%3A%2F%2Favatars.mds.yandex.net%2Fget-pdb%2F2219628%2Ff04a9a2f-6a57-445c-95d2-cc02fb45f1d0%2Fs1200&rpt=simage
4. Рассмотреть карту с.54 учебника
5. Ещё одним представителем литературы был Симеон Полоцкий - воспитатель детей Алексея Михайловича
Внимание по тесту: Время не ограничено, по окончании теста появится результат, выше результата есть строка ВАШЕ ИМЯ, записать туда свое имя, затем сделать фото или скриншот и прислать мне. Внимание без имени, результат принят не будет!
Тест: ссылка: https://onlinetestpad.com/ru/test/341505-rossiya-v-xvii-veke-variant-1
Тема: Повторительно-обобщающий урок по теме : Россия в XVII веке
Подготовка к тесту:
1. Просмотреть ролик до 18 МИНУТЫ по ссылке. если вы хорошо знаете материал по темам XVII века можно не смотреть
https://www.youtube.com/watch?v=48DQR-C8n3M&t=962s
2. также просмотреть Внимательно карту по ссылке
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F109b%2F000eb69a-de6c6bdd%2F640%2Fimg7.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Finfourok.ru%2Fprezentaciya-po-istorii-v-klasse-na-temu-russkie-puteshestvenniki-i-pervoprohodci-v-viiv-2386077.html&tbnid=X7-5mvrB5Jz5eM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY..i&docid=AsaUM6HxoG6WaM&w=640&h=480&itg=1&q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%86%D1%8B%2017%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwIHz3oO96QIVAAAAAB0AAAAAEBY
3. Рассмотреть фото: Дворец Алексея Михайловича в Коломенском по ссылке
https://дворец%20алексея%20михайловича%20в%20коломенском&stype=image&lr=2&source=wiz&pos=4&img_url=https%3A%2F%2Favatars.mds.yandex.net%2Fget-pdb%2F2219628%2Ff04a9a2f-6a57-445c-95d2-cc02fb45f1d0%2Fs1200&rpt=simage
4. Рассмотреть карту с.54 учебника
5. Ещё одним представителем литературы был Симеон Полоцкий - воспитатель детей Алексея Михайловича
Внимание по тесту: Время не ограничено, по окончании теста появится результат, выше результата есть строка ВАШЕ ИМЯ, записать туда свое имя, затем сделать фото или скриншот и прислать мне. Внимание без имени, результат принят не будет!
Тест: ссылка: https://onlinetestpad.com/ru/test/341505-rossiya-v-xvii-veke-variant-1
Подписаться на:
Сообщения (Atom)