8-е классы общество 2 мая

 1.  Переполнение сферы обращения бумажными деньгами из-за их чрезмерного выпуска по сравнению с потребностями, выраженными в действительных деньгах  — золоте, называется

 

1)  дефицитом

2)  инфляцией

3)  девальвацией

4)  конкуренцией

2.  Верны ли следующие суждения о безработице?

 

А.  К безработным относятся все люди трудоспособного возраста, не имеющие работы.

Б.  Безработица присуща всем экономическим системам.

 

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

3.  Верны ли следующие суждения о безработице?

 

А.  Понятие «полная занятость населения» означает полное отсутствие безработицы.

Б.  Безработица является характерной чертой рыночной экономики.

 

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

4.  Верны ли следующие суждения о безработице?

 

А.  К безработным относятся люди, которые способны, но не желают трудиться по найму.

Б.  Одно из последствий безработицы  — снижение уровня обеспеченности домохозяйств.

 

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

5.  Верны ли следующие суждения о безработице?

 

А.  К безработным относятся все люди трудоспособного возраста, не имеющие работы.

Б.  Безработица присуща всем экономическим системам.

 

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

6.  Верны ли следующие суждения о безработице?

 

А.  Умеренная безработица является характерной чертой рыночной экономики.

Б.  Застойная безработица – это длительная безработица, чередующаяся с краткими периодами временной, случайной работы.

 

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

К каким видам безработицы относятся следующие ситуации
1. Юрий после окончания колледжа ищет работу
2. Из-за спада производства Марию уволили с завода
3. После новогодних праздников Иван, подрабатывающий Дедом Морозом, вынужден искать новую работу
4. После перехода завода машиностроения на выпуск компьютеров Иван вынужден искать новую работу по специальности
5. В 2008 году из-за экономического кризиса было уволено 30% работников киноиндустрии

9в к обществу 2 мая

 Для сдающих понятия: монархия, абсолютная монархия, парламентская монархия, республика (повторить отличия парламентской и президентской), унитарное государство, федеративное государство, оппозиция, репрессии, идеология, политический режим, тоталитаризм, авторитаризм, демократия

1.  Установите соответствие между общественными отношениями и отраслями права: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ

А)  права собственности

Б)  личные неимущественные отношения

В)  деятельность исполнительной власти

Г)  поведение в общественных местах

ОТРАСЛИ ПРАВА

1)  гражданское право

2)  административное право

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г

2.  Установите соответствие между наказаниями и видами правонарушений: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

НАКАЗАНИЕ

А)  судимость

Б)  выговор

В)  лишение свободы

Г)  предупреждение

ВИД ПРАВОНАРУШЕНИЯ

1)  преступление

2)  проступок

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г

3.  Установите соответствие между правоотношениями и отраслями права, которые их регулируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРАВОТНОШЕНИЯ

А)  определяет преступность и наказуемость опасных для общества деяний

Б)  регулирует управленческую деятельность государственных органов

В)  определяет государственное устройство, права и свободы граждан

Г)  возникают не по воле сторон, четко определены и не допускают свободы выбора

Д)  много норм-принципов, которые сами по себе не порождают правоотношений

ОТРАСЛИ ПРАВА

1)  Конституционное

2)  Административное

3)  Уголовное

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

4.  Установите соответствие между примерами правонарушений и видами юридической ответственности, применяемыми в каждом случае: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРАВОНАРУШЕНИЯ

А)  30-летний Павел проехал несколько остановок на автобусе, не оплатив проезд.

Б)  Гражданин К. регулярно опаздывает на работу без уважительных причин.

В)  В здании, которое занимает фирма «Промтовары», пожарная инспекция обнаружила нарушения правил пожарной безопасности.

Г)  Елена заявила работодателю, что увольняется с занимаемой должности, и на следующий день прекратила исполнять свои обязанности.

Д)  Из-за своей небрежности Виктор нанес ущерб имуществу фирмы, в которой он работает.

ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ

ОТВЕТСТВЕННОСТИ

1)  административная ответственность

2)  дисциплинарная ответственность

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

5.  Административным проступком является

 

1)  безбилетный проезд в автобусе

2)  убийство двух лиц

3)  отказ вернуть долг соседу

4)  опоздание на учебу

6.  Среди приведенных примеров противоправного поведения административным проступком является

 

1)  ложное телефонное сообщение о готовящемся террористическом акте

2)  невыполнение фирмой условий заключенного договора

3)  распитие гражданами спиртных напитков в общественных местах

4)  дача свидетелем ложных показаний в суде

7.  Административным проступком является

 

1)  угон автомобиля

2)  выгул собаки на детской площадке

3)  прогул рабочей смены без уважительной причины

4)  отказ уплатить арендную плату за съемную квартиру

8.  Правовая норма, предписывающая переходить дорогу по пешеходному переходу на зеленый свет светофора, относится к

 

1)  запрещающей

2)  обязывающей

3)  управомочивающей

4)  учредительной

9.  Что из перечисленного относится к признакам правонарушения?

 

1)  задержание сотрудником полиции

2)  возбуждение уголовного дела

3)  заключение следователя

4)  общественная опасность деяния

10.  Что из перечисленного ниже является административным проступком?

 

1)  незаконное лишение свободы

2)  незаконное усыновление (удочерение)

3)  нарушение неприкосновенности жилища

4)  нарушение правил дорожного движения

Задание история 8 б пятница 29.04

 ФОТО РАБОТЫ ПРИСЛАТЬ ДО 12:00 на почту AVDEEVADO@YANDEX.RU  ТОЛЬКО ТУДА!!!!

Продолжаем изучать тему Культура второй половины 19 века 
Пишем конспект аналогично тому, который писали в классе
V. Пресса
пишем издателя и название его журнала
Пример:
устно вспомнить по тексту учебника как называлась первая печатная газета 
Н.Новиков - журнал "Трутень"
далее продолжаем аналогично
VI. Образование
записать дату образования университета или научного учреждения, его основателей и руководителя, если фамилии есть в тексте учебника 
Таким образом, надо найти и выписать
 - Смольный институт благородных девиц
 - Московский университет
 - Академия художеств
 - Медико-хирургический университет
 - Академия наук
 VII. Музеи
устно вспомнить про первый музей
Записать только про Эрмитаж
VIII. Наука
Заполнить таблицу 
Сфера науки                           Научный деятель                           Труд/изобретение
история                             Татищев (основатель истории)          "История Российская"

Продолжаем по образцу

Домашнее задание: выучить этот и предыдущий конспект. Будут карточки

 https://onlinetestpad.com/3doykydpi3ggs

11в

https://onlinetestpad.com/j43plrwf4bfsu 

8а класс история к среде

1.   1762-1796 – правление Екатерины II

2.   1764 – секуляризация церковных земель

3.   1764 – создание Смольного института благородных девиц

4.   1764 – ликвидация гетманства на Украине

5.   1767-1769 – Уложенная комиссия

6.   1768 –1774  русско-турецкая война

7.   1769 – денежная реформа, введение ассигнаций

8.   1772 – Первый раздел Речи Посполитой

9.   1773 -1775 -  восстание Пугачёва

10.   1775 – губернская реформа

11.   1775 – Манифест о свободе предпринимательства (разрешил государственным крестьянам покупать мануфактуры)

12.   1783 – Георгиевский трактат(присоединение Грузии)

13.   1783 – присоединение Крыма

14.   1783 – основание Севастополя

15.   1785 – Жалованная грамота дворянству

16.   1785 – Жалованная грамота городам

17.   1787-1791 – русско-турецкая война

18.   1793 – Второй раздел Речи Посполитой

19.   1794 – восстание Тадеуша Костюшко

20.   1795 – Третий раздел Речи Посполитой

21.   1796-1801 – правление Павла I

22.   1797 -указ о престолонаследии

23.   1797 – указ о 3 дневной барщине

24.   1799 – Итальянский и Швейцарский походы Суворова

25.   1799 – взятие Ушаковым о.Корфу (Ионические острова)

8-е классы обществознание

Для 8в записать конспект (другим классам проверить, всё ли у вас записано)
Тема: Инфляция
I. Понятие и виды инфляции
Инфляция - это экономическое явление, для которого характерно  обесценивание денег, показателем которого является рост цен на товары и услуги при сохранении качества товаров и услуг
Виды
1. по уровню роста цен
а) ползучая (умеренная) - рост цен до 10%
б) галопирующая (скачкообразная) - рост цен от 10 до 70%
в) гиперинфляция - рост цен более 70%
2. По проявлению
а) открытая - происходит рост цен
б) скрытая - при командной экономике, когда государство сдерживает рост цен 
II. Последствия инфляции
1. Негативные
 - снижение реальных доходов населения
 - усиление расслоения на богатых и бедных
 - проигрывают кредиторы, так как стоимость уже выданных кредитов снижается
 - обесценивание сбережений граждан
2. Позитивные
 - выигрывают заёмщики кредитов
 - увеличение инвестиций
 - рост налоговых доходов государства
 - удешевление государственного долга
 - увеличение спроса населения
 - усиление конкуренции производителей
Самостоятельно по учебнику дописать
Сбережения - это...

Виды сбережений 

Тест

1.  Верны ли следующие суждения об инфляции?

А.  Инфляция выражается в повышении общего уровня цен.

Б.  Повышение цены на товар во всех случаях вызвано инфляцией.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

2.  Верны ли следующие суждения об инфляции?

А.  Потери от инфляции у средних слоев населения больше, чем у бедных.

Б.  Инфляция предполагает рост цен на товары и услуги.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

3.  Переполнение сферы обращения бумажными деньгами из-за их чрезмерного выпуска по сравнению с потребностями, выраженными в действительных деньгах  — золоте, называется

1)  дефицитом

2)  инфляцией

3)  девальвацией

4)  конкуренцией

4.  Верны ли следующие суждения об инфляции?

А.  Одним из проявлений инфляции является увеличение цен на сырье и энергию.

Б.  Высокий уровень инфляции ведет к замедлению темпов экономического роста.

1) верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

5.  Молодой человек Марк работает охранником в магазине. Из своей заработной платы он откладывает каждый месяц по 10 тыс. руб. на образование. Сбережения Марк хранит дома. За год он сумел накопить 120 тыс. руб. За это же время, как показала официальная статистика, цены выросли на 10%.

Как называется данное экономическое явление? Что необходимо сделать Марку, что бы его накопления не обесценивались?

9 в обществознание к 25.04

 Повторение сдающие: политика, власть, СМИ, государство в узком и широком смысле

Дописать: всем (не забыть по учебнику: усыновление, опекунство, попечение)
Брачный договор - это документ, устанавливающий имущественные права и обязанности супругов. Обязательно заверяется нотариусом. Может быть заключён и до брака, но вступает в силу только после заключения брака

1.  Какая отрасль права регулирует вопросы родительских обязанностей?

1)  гражданское право

2)  трудовое право

3)  семейное право

4)  административное право

2.  Петр и Анна не достигли брачного возраста, однако их брак был зарегистрирован. При каком условии это стало возможным?

1)  Петр и Анна доказали работникам ЗАГС, что готовы заботиться друг о друге

2)  Родители Петра готовы предоставить молодоженам жилье

3)  Петр и Анна являются троюродными братом и сестрой

4)  Петр и Анна получили разрешение органов местного самоуправления

3.  Граждане РФ Сергей и Юлия обратились в органы ЗАГС с заявлением о государственной регистрации брака. Работники ЗАГС не приняли это заявление. Какая информация могла повлиять на решение работников ЗАГС? 

1)  Жених не имеет постоянной работы.

2)  Жених состоит в другом зарегистрированном браке, но со своей женой не проживает.

3)  Невеста на много лет старше жениха.

4)  Невеста – мать двоих несовершеннолетних детей.

4.  Граждане РФ Татьяна и Евгений обратились в органы ЗАГС с заявлением о государственной регистрации брака. Работники ЗАГС не приняли это заявление. Какая информация могла повлиять на решение работников ЗАГС?

1)  Татьяна и Евгений не смогли предоставить сотрудникам сведения об уплачиваемых налогах.

2)  Евгений состоит в другом зарегистрированном браке, но со своей женой не проживает.

3)  Татьяна и Евгений еще не закончили высшее учебное заведение.

4)  Татьяна и Евгений не имеют собственного жилья.

5.  Супруги решили расторгнуть брак. При каком условии этот вопрос может быть решен только в суде?

1)  У супругов есть общие несовершеннолетние дети.

2)  Супруги прожили вместе более трех лет.

3)  Супруги ведут совместный бизнес.

4)  Супруги заключали брачный договор.

6.  Верны ли следующие суждения о правах ребенка?

А.  Права ребенка защищаются особой конвенцией.

Б.  Право жить и воспитываться в семье  — одно из главных прав ребенка.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

7.  Верны ли суждения о гражданской дееспособности несовершеннолетних?

А.  Несовершеннолетние до 16 лет являются полностью граждански недееспособными.

Б.  Гражданская дееспособность несовершеннолетних может быть получена при определенных условиях до достижения 18 лет.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

9 в история к 22.04

I. Февральская революция  - 23 февраля - 3 марта 1917
В ходе нее были образованы два органа:
Петросовет, у которого была власть над армией
Временное правительство (глава князь Львов), 

таким образом, сформировалась ситуация двоевластия в стране
2 марта - отречение Николая II в пользу брата Михаила
3 марта - отречение Михаила Александровича
итог: свержение самодержавия

 II. Три кризиса Временного правительства
 - апрельский
возвращение Ленина и его "Апрельские тезисы" - выступление, главной идеей которого был призыв к социалистической революции.
 - июньский
 - июльский
во главе Временного правительства - Керенский

август 1917 - Л.Корнилов - главнокомандующий армией предпринял попытку вооружённого свержения Керенского, которая закончилась неудачей

III. Октябрьская революция 25-26 октября 1917
подготовкой революции занимался Троцкий
25 октября - залп Авроры
в ночь с 25 на 26 октября - захват Зимнего дворца

итог: большевики сформировали собственные органы власти

9в история конспект дописать

 Сражения 1914 года (Для России)
Командующий: князь Николай Николаевич
Восточно-Прусская операция (полководцы: Самсонов и Рененкампф)
 - сначала победа под Гумбинненом, затем поражение, самоубийство Самсонова
Галицийская операция (полководцы: Иванов, территория Австро-Венгрии) , захват территории Галиции
Саракамышская операция на Кавказе (Юденич) - победа русской армии

1915 год (Россия)
командующий армией - император Николай II
наступление Германии, отход русских войск из Пруссии и Галиции

Западный фронт 
"Верденская мясорубка" - крупное сражение Германии и Франции, где погибло около миллиона человек
 - применение удушающего газа иприд

1916 (Россия)
Бруссиловский прорыв - прорыв на Восточном фронте вглубь на 300 км у Львова и Луцка, но стратегического успеха он не принёс
Кавказский фронт  - захват Эрзурума (Врангель)

1917

командующий армией: Лавр Корнилов

 - попытка России пойти в наступление, но оно провалилось

1918

3 марта 1918 года - Брестский мир, выход России из войны
он носил характер сепаратного мира, т.е. мир, заключённый без союзников


11 ноября 1918 - Компьенское перемирие, окончание войны
июнь 1919 года - Версальский мир

Понятие : позиционная (окопная) война - это война, для которой характерно по большей части ведение военных действий, находясь в обороне

Новшества: танки, противогаз, удушающий газ иприд

9 в

 https://onlinetestpad.com/o6tbfz7hvncim

 https://onlinetestpad.com/3doykydpi3ggs

8-е история к 12.04

 1.  Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

 

1)  принятие Конгрессом США Билля о правах

2)  перенос Петром I столицы из Москвы в Санкт-Петербург

3)  вступление России в Семилетнюю войну

2.  Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

 

«Заговор для возведения меня на престол подготовлялся шесть месяцев. Пётр III потерял последний скудный ум, каким обладал. Он во всём старался прошибить лбом стену, собирался уничтожить гвардию и для этого посылал её в кампанию; заменить гвардию он рассчитывал своими голштинскими войсками, которые и должны были остаться в столице.

Хотел он и веру переменить, а на Елизавете Воронцовой жениться, меня же запереть в монастырь.

В день празднования мира он за столом публично осыпал меня бранью, а вечером отдал приказание меня арестовать. Моему дяде, принцу Жоржу, удалось настоять на отмене последнего приказания; с этого дня я и начала прислушиваться к предложениям, которые мне делались не раз после смерти императрицы.

Намерение было такое  — захватить Петра и подвергнуть заточению, как было некогда сделано с принцессой Анной (Леопольдовной) и её детьми».

 

Назовите автора данного письма.

Укажите название государства, с которым заключил мирный договор упоминаемый в тексте император.

3.  Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Управление государством в период правления Петра I было систематизировано»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.

 

1)  учреждение Верховного тайного совета

2)  введение Генерального регламента

3)  учреждение Кабинета министров

 

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

презентация 9в история

8-е классы обществознание к 11.04

Проверить конспект и дописать
в примеры (источники) доходов
 - доход от продажи собственности
 - выигрыши в лотереях и конкурсах
  -наследование

 - алименты

В вопрос социальное обслуживание
 - обслуживание пенсионеров, инвалидов, многодетных семей, беспризорников
  -- субсидии для компенсации коммунальных услуг
 - государственные программы (например, материнский капитал)

9в обществознание к 11.04

 Для сдающих:  безработица, занятость, инфляция, сбережения, мировое хозяйство(экономика)

1.  ЭТО ЗАДАНИЕ ДЛЯ СДАЮЩИХ!!!!

Ученые опросили 23-летних работающих юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

 

 

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.

Остальные - для всех

2.  Верны ли следующие суждения о правах работника?

А.  Одно из прав работника  — получение полной достоверной информации об условиях труда.

Б.  К основным правам работника относится право на предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

3.  В приведенном перечне действий дисциплинарным проступком является

1)  невыполнение правил, предусмотренных уставом школы

2)  распространение наркотических веществ на школьной дискотеке

3)  отказ уступить место пожилому человеку в транспорте

4)  кража документов и бумажника у прохожего

4.  Нарушением трудового права является

1)  производство и распространение наркотиков

2)  увольнение за неявку на работу при наличии больничного листа

3)  неявка избирателя на избирательный участок для голосования

4)  подделка денежных знаков

5.  Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса работника в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

ДЕЙСТВИЯ

А)  участвовать в управлении своим предприятием;

Б)  соблюдать трудовую дисциплину;

В)  добросовестно исполнять свои трудовые функции, возложенные на него трудовым договором;

Г)  бережно относиться к имуществу работодателя;

Д)  получать полную достоверную информацию об условиях труда.

ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА РАБОТНИКА В РФ

1)  права;

2)  обязанности.

6.  Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса работодателя в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

ДЕЙСТВИЯ

A)  давать представителям работников полную и достоверную информацию, необходимую для заключения коллективного договора, соглашения и контроля за их выполнением;

Б)  требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей;

B)  обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;

Г)  возмещать вред, причинённый работникам в связи с исполнением ими трудовых обязанностей;

Д)  создавать производственный совет.

ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА РАБОТОДАТЕЛЯ В РФ

1)  обязанности;

2)  права.

8-е классы обществознание

 8в https://onlinetestpad.com/3doykydpi3ggs

9 в к обществознанию 04ю.04

 Понятия для сдающих: прожиточный минимум, потребительская корзина, МРОТ, потребление, страхование

1.  Верны ли следующие суждения о правах потребителей в РФ?

 

А.  Потребитель имеет право на необходимую и достоверную информацию о том, что продается, кто продает и кем это изготовлено, как и когда это можно приобрести.

Б.  Потребитель вправе обменять непродовольственный товар надлежащего качества на аналогичный товар у продавца, у которого этот товар был приобретен, если указанный товар не подошел по форме, габаритам, фасону, расцветке, размеру или комплектации.

 

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

11а

https://onlinetestpad.com/3xunkqf4m33pc