Установите соответствие между формами и этапами
(ступенями) познания:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ФОРМЫ
ЭТАПЫ (СТУПЕНИ) ПОЗНАНИЯ
А)
понятие
Б)
ощущение
В)
представление
Г)
умозаключение
Д)
восприятие
1)
чувственное
2)
рациональное
2.Установите
соответствие и впишите ответ.
Начало формы
Установите соответствие между действиями и
элементами статуса обучающегося в Российской Федерации: к каждому
элементу, данному
в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
ДЕЙСТВИЯ
ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
уважать
честь и достоинство работников образовательной организации
Г)
участвовать
в формировании содержания своего профессионального образования при
соблюдении установленных законодательством условий
Д)
осуществить
переход с платного обучения на бесплатное обучение
в случаях и в порядке, предусмотренных законодательством
1)
академические права
2)
обязанности
3.Установите
соответствие и впишите ответ.
Начало формы
Установите соответствие между признаками и видами
истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию
из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
ВИДЫ ИСТИНЫ
А)
возможность корректировки
при дальнейшем развитии науки
Б)
объективный характер
В)
незавершённость
Г)
независимость знания от мнения субъектов
Д)
отражение свойств познаваемого объекта
1)
только относительная истина
2)
и абсолютная,
и относительная истина
4.Установите
соответствие и впишите ответ.
Начало формы
Установите соответствие между характерными чертами
и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ
УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
А)
выдвижение и обоснование гипотез
Б)
формулирование научных законов
В)
экспериментальная проверка полученных данных
Г)
сбор опытных данных
Д)
наблюдение изучаемых явлений
1)
теоретический
2)
эмпирический
Запишите в
таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
5.Установите
соответствие и впишите ответ.
Начало формы
Установите соответствие между характеристиками и
методами, приёмами мышления: к каждой позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
МЕТОДЫ, ПРИЁМЫ МЫШЛЕНИЯ
А)
сделанное на основе сходства одних признаков
сравниваемых объектов предположение о сходстве других признаков
Б)
выделение и изучение отдельных частей объекта
В)
выявление причинно-следственных связей
мысленно выделенных отдельных элементов познаваемого объекта
Г)
отвлечение от второстепенных свойств предмета
и изучение его наиболее важных свойств
Д)
вывод, сделанный на основе движения мысли от
частных фактов к общему
1)
индукция
2)
аналогия
3)
абстрагирование
4)
анализ
6.Выберите один или
несколько правильных ответов.
Начало формы
Студенты
провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов.
Найдите в приведённом ниже списке применённые ими методы, соответствующие
эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры,
под которыми они указаны.
1)
непосредственное наблюдение отдельных фактов и
явлений
2)
выдвижение и обоснование гипотез
3)
фиксация обобщений в виде законов
4)
получение количественных данных об изучаемом
объекте
5)
описание наблюдаемых явлений
6)
объяснение существующих взаимосвязей
7.Выберите один или
несколько правильных ответов.
Начало формы
Выберите
верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
Мышление характеризуется отражением окружающей
действительности исключительно в образах предмета.
2)
Мышление помогает человеку выстраивать систему
умозаключений, получать новые знания.
3)
Анализ – это процесс
мышления, при котором из отдельных элементов восстанавливается целое с
помощью формирования связей и отношений.
4)
Наглядно-образное мышление – это абстрактное мышление.
5)
Мышление неразрывно связано с речью.
8.Выберите один или несколько
правильных ответов.
Начало формы
Выберите
верные суждения об обществе и социальных институтах
и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
Социальные институты выполняют функцию
социализации человека.
2)
Общественный прогресс характеризуется
деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям.
3)
Общество представляет собой закрытую систему, не
взаимодействующую с внешней средой.
4)
Общество является постоянно развивающейся
динамической системой.
5)
В широком смысле под обществом понимают
обособившуюся от природы, но связанную с ней часть мира, включающую в
себя способы взаимодействия и формы объединения людей.
9.Установите
соответствие и впишите ответ.
Начало формы
Установите соответствие между характеристиками и
видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом
столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ВИДЫ КОНКУРЕНЦИИ (КОНКУРЕНТНЫХ
РЫНКОВ)
А)
рыночная структура, при которой на рынке
присутствует единственный продавец уникального товара
Б)
модель рынка, при которой никто из участников
не располагает информацией, большей по сравнению с другими
В)
рыночная структура, при которой рынок поделён
между несколькими крупными фирмами
Г)
ситуация на рынке, при которой большое
количество фирм производят схожую продукцию
Д)
ситуация на рынке, при которой услуги (чаще
всего имеющие естественное происхождение) может
предлагать только один производитель
1)
чистая (совершенная) конкуренция
2)
олигополия
3)
монополия
10.Установите
соответствие и впишите ответ.
Начало формы
Установите соответствие между примерами и видами
банковских операций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
ВИДЫ БАНКОВСКИХ ОПЕРАЦИЙ
А)
ссудные операции
Б)
кредитование физических лиц
В)
приём вкладов (депозитов)
Г)
консалтинговые и информационные услуги
Д)
хранение и перевозка ценностей
1)
активные
2)
пассивные
3)
посреднические
11.Установите
соответствие и впишите ответ.
Начало формы
Установите соответствие между примерами и
факторами экономического роста, которые они иллюстрируют: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
ПРИМЕРЫ
ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
А)
расширение посевных площадей
Б)
замена сельскохозяйственной техники более
современной
В)
переобучение работников фермерского хозяйства
Г)
строительство дополнительных предприятий
Д)
увеличение численности обслуживающего
персонала
1)
экстенсивные
2)
интенсивные
12.Установите
соответствие и впишите ответ.
Начало формы
Сергей Владимирович владеет легковым автомобилем и
земельным участком и периодически уплачивает соответствующие налоги.
Установите соответствие между примерами и
элементами структуры налога: к каждой позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ НАЛОГА
А)
легковой автомобиль
Б)
заработная плата
В)
1 см3 рабочего объёма
двигателя
Г)
Сергей Владимирович
Д)
земельный участок
1)
субъект налога
2)
объект налога
3)
единица налогообложения
4)
источник уплаты налога
13.Установите
соответствие и впишите ответ.
Начало формы
Установите соответствие между примерами и видами
источников финансирования бизнеса: к каждой позиции, данной в первом
столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
ВИДЫ ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ
БИЗНЕСА
А)
получение банковского кредита
Б)
средства от государственного заказа продукции
В)
использование части прибыли фирмы для закупки
нового оборудования
Г)
аккумулирование амортизационных отчислений
Д)
привлечение средств инвесторов
1)
внутренние
2)
внешние
14.Установите
соответствие и впишите ответ.
Начало формы
На фондовом рынке обращаются ценные бумаги.
Установите соответствие между правами владельца и видами ценных бумаг: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию
из второго столбца.
ПРАВА ВЛАДЕЛЬЦА
ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ
А)
право на безусловный возврат номинальной
стоимости ценной бумаги по истечении срока
Б)
право на участие в управлении компанией
В)
право на получение части прибыли фирмы – дивиденда
Г)
право на долю капитала в фирме
Д)
право на получение фиксированного процента от
предоставленной в долг денежной суммы
1)
обыкновенная акция
2)
облигация
15.Установите соответствие
и впишите ответ.
Начало формы
Установите соответствие между функциями и уровнями
банковской системы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
УРОВНИ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ
А)
монопольная эмиссия денег
Б)
кредитование населения
В)
хранение золотовалютных резервов государства
Г)
лицензирование финансовых организаций
Д)
осуществление платежей между фирмами
1)
центральный банк
2)
коммерческие банки
16.Выберите один или
несколько правильных ответов.
Начало формы
Выберите
верные суждения о роли государства в экономике и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1)
Одной из экономических функций государства
является инвестирование средств в проекты государственной важности.
2)
В рыночной экономике государство выполняет
функцию организации производства общественных благ.
3)
Политика государства, нацеленная на сокращение
инфляции, ликвидацию безработицы, называется антикоррупционная.
4)
В случае спада экономической активности
государство осуществляет стимулирующую политику.
5)
В экономике любого типа государство является
собственником всех средств производства.
17.Выберите один или
несколько правильных ответов.
Начало формы
Выберите
верные суждения о валовом внутреннем продукте (ВВП) и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1)
ВВП – экономический
показатель, который нельзя регулировать.
2)
ВВП обозначает количество продукции,
приходящееся на каждую денежную единицу, вложенную в основные фонды.
3)
ВВП – это рыночная стоимость всех конечных
товаров и услуг, произведённых за пределами страны за год.
4)
Стабильный рост ВВП свидетельствует о развитии
экономики, улучшении благосостояния её граждан.
5)
Экономисты различают номинальный ВВП и реальный
ВВП.
18.Выберите один или
несколько правильных ответов.
Начало формы
Иван
Сергеевич решил взять кредит на покупку автомобиля. Какая информация
позволяет сделать вывод, что Иван Сергеевич владеет основами финансовой
грамотности и является рациональным потребителем банковских услуг? Запишите
цифры, под которыми указаны соответствующие позиции.
1)
Желание взять кредит в конкретном банке возникло
после просмотра рекламы с участием популярного телеведущего.
2)
При выборе банка Иван Сергеевич руководствовался
прежде всего территориальной близостью отделения к его дому.
3)
Иван Сергеевич изучил предложения различных
банков и составил перечень наиболее выгодных.
4)
Иван Сергеевич понимает, что несоблюдение
графика погашения кредита грозит штрафными санкциями.
5)
Иван Сергеевич изучил информацию о бонусах и
привилегиях, которые предоставляют заёмщикам в этом банке.
6)
Иван Сергеевич предварительно оценил размер
полной стоимости кредита и сумму переплаты в нескольких банках.
19.Выберите один или
несколько правильных ответов.
Начало формы
Выберите
верные суждения о мировой экономике и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1)
Открытие внутренних рынков для иностранных
производителей может усилить зависимость экономики от импортных товаров и
угрожать безопасности государства.
2)
Субъектами мировой экономики являются
национальные хозяйства, транснациональные корпорации, международные
интеграционные объединения.
3)
Открытие внутренних рынков для иностранных
производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.
4)
Продажу за границу товаров и услуг называют
импортом.
5)
Открытие внутренних рынков для иностранных производителей
способствует снижению доходов всех участников торговых отношений.
20.Выберите один или
несколько правильных ответов.
Начало формы
Выберите
верные суждения об экономике фирмы и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1)
Применительно к долгосрочному периоду все
издержки являются постоянными.
2)
Фирма – коммерческая
организация, приобретающая экономические ресурсы для производства и
продажи товаров/услуг в целях получения прибыли.
3)
В краткосрочном периоде фирма не несёт постоянных
издержек.
4)
Издержки – это
затраты, которые несёт производитель для создания благ.
5)
Бухгалтерская прибыль учитывает неявные
издержки.
21.Установите
соответствие между объектами продажи и рынками, на которых они продаются: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ОБЪЕКТЫ
ПРОДАЖИ
A) программное
обеспечение
Б) потребительские
кредиты
B) приватизационный
чек
Г) валюта
Д) депозитный
сертификат
ВИДЫ РЫНКОВ
1) рынок
финансовых услуг
2) рынок
ценных бумаг
3) рынок
интеллектуальной собственности
22.Установите
соответствие между частями экономической науки и изучаемыми проблемами: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
ИЗУЧАЕМЫЕ
ПРОБЛЕМЫ
A) безработица
Б) взаимодействие
потребителей и производителей на рынке товаров и услуг
Комментариев нет:
Отправить комментарий